平成２９年度末の人事異動で異動や退職をされる先生とのお別れの式がありました。
今年は，15名の先生方が学校を去られます。
　
為成　教頭先生　　　　　　　　　　　　　重松　先生
柏第八小学校にご栄転です。　　　　　　　松戸市立松飛台第二小学校にご栄転です
大好きな学校，大好きな子供たちでした　　友達のいい所をまねて，笑顔で幸せに
　
渡邉　先生　　　　　　　　　　　　　　　竹内　先生
風早南部小学校にご栄転です。　　　　　　柏第八小学校にご栄転です。
共に過ごした思い出を忘れず♪　歌で・・　　素晴らしい卒業生たち2年の大切な思い出
　
松山　先生　　　　　　　　　　　　　　　石原　先生
柏市教育委員会にご栄転です。　　　　　　酒井根小学校にご栄転です。
出来た！という笑顔，わかった！を大切に　頭，手，心を大切に新しい挑戦を
　
井野瀬　先生　　　　　　　　　　　　　　尾石先生
松戸市立中部小学校にご栄転です。　　　　新しい仕事に就くため退職です。
大変なことで大きく変わって・・・　　　　後悔しないためには，挑戦すること
　
中村　先生　　　　　　　　　　　　　　　松本　先生
豊小学校にご栄転です。　　　　　　　　　ご退職をされます。
素直を大切に素直を活かして　　　　　　　短い間でしたが楽しいくすのき学級でした
　
炭谷　先生　　　　　　　　　　　　　　　柴田　先生
ご退職をされます。　　　　　　　　　　　ご退職をされます。
GoodLuck　ありがとう　　　　　　　　　元気な挨拶で元気を届けてください。
　
宍戸　先生　　　　　　　　　　　　　　　木下先生
柏南部中学校にご栄転されます。　　　　　手賀西小学校にご栄転されます。
給食を残さず食べてうれしかったです　　　Hallow　every　one　Mrs miyukiと英語で

くすのき学級の矢野先生
ご退職をされます。
20年間柏市内の学校で教育支援員をしていただきました。

　
児童会の大野君から，教わったことを活かして一歩一歩進んでいきたい，と代表の
あいさつ
先生方に花束が贈られて
体育館　全校児童が作った花道で，去られる先生方をお見送りしました。
　
　
大変お世話になりました。ありがとうございました。
新天地で益々のご活躍を・・・

酒井根東小学校吹奏楽部が，柏市教育奨励賞を受賞しました。
ここ数年間は毎年受賞をしていますが，受賞をしている子供たちは毎年違います。
活動を引き続き行いながら，努力を継続して，結果に結び付けていくためには
一人一人のやり抜いていく力がとても大切です。
今年の表彰は
　第５９回千葉県吹奏楽コンクールB部門　金賞　朝日新聞社賞　千葉県教育長賞
　第２３回東関東吹奏楽コンクール　小学校の部　金賞
　第１７回東日本吹奏楽大会　小学校部門　金賞
が評価されました。
来年に向けた，また１から努力をしていきましょう。
　

明日は修了式です。一年の締めくくりにきました。
今日は，PTAのご協力で26名のお母さん方が来校され，全クラスの給食用白衣の点検と修繕をしていただきました。
修繕点検の結果から，日ごろ注意をしてもらいたいことは次の点だそうです。
〇ゴムが入っている袖口や帽子のゴムの部分にはアイロンを当てないでください。
　ゴムが溶けてしまっているものがあり，溶けていると修理も難しいようです。
〇白衣を入れる巾着袋の口は，強く締め付けて締めないようにしてください。
　綴じるひもを通す口がほころんでいるものが多いようです。
　これは，子供たちに呼びかける内容ですので，担任からの注意をしていきます。
白衣点検を行ってもらえることで，教員の仕事も子どもに直接関係のあるものに焦点化できます。ご支援をいただきありがとうございました。
　

平成２９年度　第３７回卒業証書授与式を行いました。
卒業式は，単元学習「卒業」の最後の授業
5年生は，6年0学期の最後の授業。
授業として，小学校生活を終了した証の卒業証書を受け取り，式辞，祝辞を聞いて，自分たちなりの学びを整理して，最後には在校生と卒業生の「別れのことば，別れの歌」で，思いを交錯させながらの呼びかけ・・・
素敵な歌声でした。心に伝わる呼びかけでした。
6年卒業式実行委員長の久保さんの涙を流しながらの指揮に，「今，今，卒業の時・・・」　素晴らしい合唱でした。
86名の巣立ちに，感動の涙を朝から流したお空がいました。
君たちの巣立ちを，みんながお祝いをしてくれていました。
さあ，5年生は来週から最高学年です。期待しています。　
　　　

卒業式前日準備では，５年生が大活躍でした。
５年生3学期は，6年生０学期として取り組んできたのは，今日の日のためです。
６年生のために卒業式を準備することを通して，心も行動も６年生に成長します。
　
　
　
　
与えられた立場を一生懸命にやり抜こうとするときに，どうしたらよいか考えるから，その時に力がついてきますね。
どんな会場になっているのか，それは明日のお楽しみです。

卒業式前日、１・２・３年生が６年生の教室へ行き、お別れの挨拶をしました。
東っ子ふれあいタイムで遊んでもらったり、運動会の応援を教えてもらったり、たくさんの場面でお世話になりました。
1年生からは胸花、2年生は歌、３年生からは花束のプレゼントを贈りました。

６年生は明日が卒業式。
今日は，全ての持ち物を持ち帰り，明日の卒業式に備えます。
３クラスそれぞれの最後のスタイルがあり，どの教室でも，友達と離ればなれになりたくないという強い気持ちを感じました。
涙を流している子供たちがいるというのは，とても良いクラス，とても良い学年だということですね。いろいろなことが，頭の中を巡り巡った，3時間目の最後でしたね・・・

3組は，先生のつくった音楽付プレゼンを見て，一年を振り返って・・・
最後の掃除をしていました。

　
　
2組でも先生つくったプレゼンで一年を振り返り・・・
先生から，明日へのお話が・・・
　
　
1組では，尾石先生を替え歌にした　キセキ　６の１バージョンが歌われていました。
(^^♪　先生今日までありがとう　これまでのこと忘れないよ
　　　卒業６年間の思い出，言葉にできないよ・・・
　　　国語　音読うまくなったよ　算数　わからないとこ解けた　(^^♪
涙ながらに歌う1組の子供たち・・・
　
　
明日の卒業式　最後の登校を待っています。

くすのき学級担任の中山先生は，今月予定日を迎える臨月になり，お家で休んでいます。今日は，くすのき学級６年生の３名が，テレビ会議システムで中山先生とつないで，卒業の報告会をしました。
中学校でがんばりたいこと，小学校で楽しかったこと・・・
中山先生から質問されながら，いろいろと応えて交流をしています。
中山先生も元気な声で，卒業生たちへのメッセージを伝えてくださいました。
　
在校生の１年生から３年生までとは，最後のさよならのごあいさつをしました。

中原町会の安全見守りボランティアの皆様，毎週水曜日の下校時の見守りありがとうございました。
月曜日と木曜日はPTA校外生活委員会，水曜日は中原町会と下校時の子供の見守り体制を一年間ありがとうございました。
新年度もよろしくお願いいたします。
子供たちがしっかりとあいさつをして，お礼を言えるようにしていきたいと思います。
　

給食の最中に，ロング昼休みでみんなで遊ぶ内容を話し合っているクラスがたくさんありました。
今日は，今年度最後のロング昼休み。
クラス替えをする学年は，今の友達とは最後になります。
校庭いっぱいに広がって，思い思いの遊びで汗を流しましたね。
　
　
先生たちも一緒に・・・
私も縄跳び軍団に誘われて　二重とびをしたら4回でアウト！
5年生は，6年生の後をしっかりと引き継いで，ロング昼休みに卒業式のプランターの準備をしていました。
5年生の行動が最高学年になっていました。
　

今日の給食は卒業お祝いのハレの日の献立給食でした。
各クラスでいろいろな工夫をしながら，卒業をお祝いする給食タイムを過ごしていました。
６年生の教室は
　
　
普段と変わらない装いですが，最後の給食をかみしめて・・・
みんなで顔を見ながらの給食や，少し多めに配膳された唐揚げ争奪じゃんけん大会など
　
　
今年は181日給食を実施しました。毎回，安全で美味しい給食をつくってくれた栄養士の宍戸先生は，あかちゃんを産んでお休みをしていた佐藤栄養士が戻ってきますので，3月でお別れになります。ありがとうございました。
給食室で調理をしてくださった方々にも，お礼の気持ちを忘れずに・・・・
給食メニューについては，食便りのコーナーをごらんください。

今日は卒業式の予行を行いました。
本番と同じ時刻で開始して，全てを予定どおりに行いました。
　
　
　
卒業生も在校生も，美しい歌声でした。
戸塚先生からは，盛り上がる気持ちをもっとこめて・・・と指導が入りました。
あさっての卒業式では，１２０％の素敵な姿を見せてくれると思います。

6年間，一日も休まなかった6人に皆勤賞が贈られました。
　
休まずに続けて，学校に登校することには，健康管理や心の管理など，様々なことがあります。
6人のがんばりと共に，家族の支えがあってのことです。
中学校では，みなさん休まないように挑戦してみましょう。

柏市教育委員会では，毎年子ども司書の認定講座を行っています。
すでに市内には1000人を超える子ども司書が誕生しています。
酒井根東小からは，3人が子ども司書講座を受講して，今日認定証が手渡されました。
子ども司書講座は，学校図書館のしくみや読書や調べ学習の方法などを学びます。
夏休みには市立図書館での実習もあります。
その後，校内でいろいろな活動を行い，すべてのメニューを完了すると認定証が届いて子ども司書になれます。
子ども司書となった3人は
中学校に行っても読書をみんながしてくれるようにがんばる
図書館の環境などを工夫してがんばる
本を読んでもらえるように工夫してがんばる
と，これからの抱負を語ってくれました。
この3人は，広報かしわの特集号にも登場していました。あのころからずっと取り組んできた成果ですね。

来年は，たくさんの人が子ども司書講座に挑戦してくれることを期待しています。

今日は，日中とても暖かくなりました。
春の足音が急におおきくなってきたようです。
くすのき１組から3組まで，全員で防災公園に春をさがしに出かけました。
植えているお花や畑の様子から，春だなあというものを見つけて，メモをしています。
　
　
しばふが緑になっている・・・　くさがはえてきている・・・
じゃがいもを植えたところを観察したり，かだんを観察したり・・・
それぞれに春を見つけて，観察カードに書きました。
暖かい春になると，走り回って遊ぶのも大切です。
　
　
たった1時間（45分）でしたが，春を身体と頭で感じる時間でしたね。

またみんな一緒に勉強にきましょう。

第13回いきいきちばっ子「オリジナル弁当コンクール」の結果が届きました。
県内全体で，応募作品数は1,508点、参加児童数は1,875名の応募の中，個人部門では優秀作品賞6作品、優良作品賞14作品、佳作70作品が表彰されました。
その中に，本校から，優良作品賞２点，佳作８点が選ばれました。
どちらも，とっても美味しそうなお弁当です。どちらかのお弁当屋さんで商品化して欲しいですね。

６年秋谷壬結さんの「元気，肉弁当！！」


5年平澤海人さんの「祖父母への思いやり弁当」

佳作８作品は

柏市立酒井根東小学校	6年	千葉の恵弁当	市毛佑季
柏市立酒井根東小学校	6年	地味だけど栄養満点！～サウイフモノニワタシハナリタイ～	茂呂なつみ
柏市立酒井根東小学校	6年	ばぁちゃん早く元気になってね♡弁当	上村凜
柏市立酒井根東小学校	6年	わくわく弁当	太田らら
柏市立酒井根東小学校	5年	お父さんへ、野菜たっぷり弁当！	佐々木和奏
柏市立酒井根東小学校	5年	お姉ちゃん部活がんばれ！夏の栄養満点弁当	矢吹渚
柏市立酒井根東小学校	5年	美容にE！パワフルママ弁当	後藤苺果
柏市立酒井根東小学校	5年	まごわやさしいそうめん弁当	稲垣きおら

千葉県のホームページにも紹介されています。
https://www.pref.chiba.lg.jp/kyouiku/anzen/kyuushoku/orijinarubentoukonnkuuru/h29konnkurukekka.html

16日金曜日は卒業式です。
いよいよ最終の週になりました。
毎年，卒業証書を受け取る前に，将来の夢を一言で言うのが恒例だったようですが，
今年の担任の先生たちは，将来については最後の授業参観でプレゼンをし，証書を
受け取る際には，「はい」の返事だけに集中をさせる指導に変えています。
校長からも，６年間を支えてくださったことへの感謝をその二文字に込めて返事を
するように，最初にお話をしました。
今日は，息をしっかりと吸い込んで，声をしっかり，短く，歯切れよく　出そうとする努力が見られました。
卒業式は最後の授業，そこまで頑張り抜いて，いい姿をみせましょう。
　

今日の給食メニューは，どさんこラーメンに揚げ餃子，くすのき学級はそれにミニカレー付きの給食になりました。
今日の４時間目は6年生と一緒の最後の調理実習です。
1年生は3時間目からたまねぎの皮むきや，にんじんの皮むきをしています。
　
4時間目にみんなでカレーづくり。お母さんのお手伝いもいただきました。
　
　
3月のおたんじょうびお祝いもしました。いよいよ「いただきまーす」
　
おいしくいただきながら，６年生からのメッセージです。
中学校でがんばること，みんなとの思い出のこと，楽しい給食タイムになりました。
　
　
くすのき学級では，学年をこえて勉強する機会が多いので，子供たち同士がとても仲良く，高学年が低学年の面倒をよくみながら，生活ができます。
今日の調理実習でも，それぞれの学年の子供たちが自分の役割を果たしながらカレーをつくることができました。
美味しいカレーをつくる！という目標が，みんなの力を結集させて，本当に美味しいカレーができました。
同じ材料なのに，班ごとにびみょうに味が違うのが，面白いですね。
これが，協力の証なのかな・・・

今日は雨で気温がだんだんと低くなる中，PTA校内美化清掃が行われました。
先日の６年生奉仕活動に引き続き，トイレの清掃をしていただきました。
校舎中央に位置する第二トイレと体育館トイレの清掃です。
　
げき落ち○○をつかっての清掃，大人の力はすごいです。
今年新しくリニューアルしたトイレですから，ぴかぴかに仕上がりました。
　
このようになっていることを当たり前にするために，子供たちには汚れに気を付けさせながら，使わせていきたいと思います。
ありがとうございました。

昨日合唱の指導をしていただいた田川伸一郎先生のブログに，本校のことが大変詳しく載せていただいています。
田川先生に許可をいただき，ブログページへのリンクをつくりましたので，ぜひご覧ください。
本校の良き伝統として，心を伝える歌で送り送られる卒業式を大切に育てていきたいと思います。

田川先生のブログページへのリンク

給食については，今日の給食，食便りから報告をしています。
本校は給食を残す量が少ない方ではありますが，ほぼ０％という学校があるのに対して，課題はあると思っています。
栄養士，給食調理員は毎日美味しく安全な給食の提供に一生懸命取り組んでいます。
今回２月の給食日報より，毎日の給食残食率を一覧にまとめましたので，ごらんください。
ご家庭で時間のある時に，お子様と一緒に見ながら話をしてみてください。学校でも食育に活用をしていきたいと考えております。
PDFファイルをダウンロードしてご覧ください。
残食率の数値は％です。５％を超えるものについては，給食提供側としては味や提供方法などの工夫改善を，子供への指導としては，食べず嫌いの解消に向けた指導を考えたいと思います。
給食2月残食率.pdf

今日の午後は，６年生特別活動でお世話になった東小への奉仕活動が行われました。
６年間通ってきた学び舎ともあと8日でお別れになります。
それぞれの思いを込めて，廊下，昇降口，トイレ，校庭など，様々な場所を一生懸命にきれいにしていました。
奉仕活動の気持ちが表れていたのは，誰も一言も話さずに，黙々と作業をしている，その姿が物語っていました。
　
　
最後の清掃まで，続けて行えるよう期待します。

今日のロング昼休みはクラブ発表会がおこなわれました。
音楽クラブと手話クラブの発表です。
音楽クラブは琴の演奏で，日本のメロディー”さくら”を奏でました。
手話クラブは，手話で”ファミリーソング”を歌いました。
　
手話クラブへの指導は，保護者OBの松澤さんが毎年来てくださっています。
今日も聞きに来てくださり，子供たちから松澤さんへのお礼のメッセージも届けられました。
　
琴の演奏ができること，手話ができること，この二つは２０２０東京オリンピック・パラリンピックの時にきっと役に立つ力になりますよ。
クラブ活動は興味のあることを，興味のある者同士が集まって深める時間です。
さらに来年も深めていけるといいですね。

６年生の理科の学習に光合成について学ぶ機会があります。
そこで，教材として扱うのが「じゃがいも」です。じゃがいもの成長を通して，植物の成長について学ぶのです。

来年の６年生（今の５年生）は，今日防災公園の畑に，中原ふれあい防災公園のボランティアの方々の支援を受けて，種イモの植え付けをしました。
校長先生からのミッションは「６月の給食に使うじゃがいもを育てること。全校分は一回の給食で約２０ｋ使います。５回分の１００ｋｇを目標にします。
収穫したじゃがいもを使ったカレーの時は，ボランティアの方々を招いて，収穫祭カレーにしましょう。」です。

今日は，まず畝づくりをしました。　
　
畝づくりをしている最中に，種イモを半分に切って，灰をつける人たち・・・
なぜ，灰をつけるのでしょうか？　これは課題です。調べてみましょう。
　
畝が出来たところで，肥料を入れます。たい肥という肥料と化成肥料とを入れました。
それぞれどのような肥料なのか，調べてみましょう。
　
肥料の上に土をかぶせて，いよいよ植え付けです。
みんなで種イモを３０ｃｍ間隔で置きました。マイじゃがいもの位置は覚えているかな？
　
最後にじゃがいもに土をかぶせていきます。
　
じゃがいもの植え付けは終わりです。
でも，農作業はここでは終わりません。片付けが大切です。
防災井戸の水をくみながら，クワやバケツを洗います。
仕事には段取りがとても大切です。準備から後片付けまでを一つの仕事として考えることが大事だということも，こういうところで学びます。
　
最後にボランティアで支援をしてくださった皆様にお礼を伝えて終わりました。
土曜日や日曜日に草取りに行ったり，自主的に観察をすすめられるといいですね。
ミッション完了になるように，いろいろ調べて，工夫して，育て抜いて欲しいです。
　
1時間少しで，植え付けは完了。梅の花が満開の穏やかな春の日でした。
　

今まで学年ごとに練習をしていた卒業式の歌の練習も，４年生から６年生までが一緒に練習を始めました。
今日は，田川伸一郎先生にご指導をいただきました。
歌は，歌詞の意味や，歌を作った人の想いや，この歌の歌詞から自分たちが経験したことと重ねて思い出されることが，聞いている人に届くように歌うことが大切・・・・
というご指導を，様々な角度からいただきました。
　
最初は６年生・・・
「最後のチャイム」という曲，なぜ「チャイム」なのか・・・イメージを話し合ったあとの「チャイム」の歌は，別ものに聞こえてきました。
みんな，東小でのいろいろな想いを「チャイム」にこめて歌えていました。
　

4時間目は，４年生と５年生も一緒に・・・
メロディーの意味や歌詞の意味をかみしめながら・・・
歌声が磨き上げられていきました。
　
今日の練習を活かして，16日は心に残る歌声が響き渡ることを楽しみに・・・・
きっと素晴らしい歌になります。

感謝の集いが終わり，いよいよ卒業式に向けて練習が始まりました。
学習単元「卒業」この締めくくりは卒業証書授与式。
卒業証書を手にする直前に，担任の先生から最後の呼名をしてもらい，二文字「はい」と返事をする。
この二文字に，6年間の学びと生活が込められる。想いをいっぱいに体育館じゅうに響く返事をしてほしい。
小学校の最後の授業，卒業式に向けて，今日から学びが始まった。
　

今日の下校時間帯は，朝から吹いていた強い風に雨が混ざり始め，気象庁の降雨キャストの情報からは，強い雨が迫っていました。
14:50~15:00の間に下校を開始。先生たちも方面別に安全見守り。月曜日だったので保護者の見守りもある中での下校。
低学年は傘をさすとあおられて危険なので，少量の雨の時は傘をささずに歩かせました。
雨に濡れて家に着いた子供が多かったことと思います。
先生の中にも傘が壊れてしまった先生もいました。
先日の木曜日は登校時間帯の春の嵐が予報されていましたが，今後も今日のような雨風が強い中の登下校が考えられます。
臨機応変な対応をしながら，子供の安全確保に努めてまいります。危険度が増している場合には，すくすくメールでの連絡をした上で下校体制を整える場合もありますのでよろしくお願いいたします。

今朝は，いつもすれ違う時間よりも10分くらい早く子供たちが登校してきます。
晴れ渡る青空のもと，いつもと違う朝の風景，それは感謝の集いの当日だったから・・・
498人の子供たちが，力をひとつにして，6年生への感謝の気持ちが伝える，素晴らしい時間，各学年の発表にとても心が熱くなりました。

最初は，児童会の引継ぎ式。
　
各委員会の委員長から，委員会でねらって，努力していたことが語られ，5年生へのバトンが渡されました。5年生は来年これを発展させる取り組みを見つけて欲しいと思います。
　
児童会活動の1年の取り組みがプレゼンされ，担当した学年ごとに経験した良さが発表されましたね。募金のボランティアに参加した低学年は，思ったように募金してもらえないけどがんばったことが伝わり，来年の募金活動は変わってくるかもしれませんね。

いよいよ感謝の集いの開始
最初は２年生「きつねのおきゃくさま」東小の６年生のように勇敢なきつねのお話。教科書で習った勉強がとてもよく生きていました。
　
　
くいいるように見ている６年生，歌も演技もセリフもとても上手にできた2年生。
とっぴんぱらりのプウ　は忘れないおまじないでした。

1年生は，入学の時からお世話になった６年生に挑戦です。
　
上体お越し，大声勝負，二重とび　6年生と一緒に競争しましたね。
最後は思い出の歌を聴いてもらいました。
　

続いて３年生は「花さき山」　読書に取り組んできた３年生の花さき山は見事な演技
　
自分のことよりも人のことを大切に，そんなイメージの６年生でしたね。
だから，最後には全校一斉に花が咲きました。
　
3年生が手づくりしたチューリップを，1年生から５年生までが一斉にあげた瞬間！
体育館じゅうにお花がさいたように，明るく楽しくなりましたね。

4年生は東っ子ふれあいタイム，吹奏楽部，陸上部，日常で6年生の姿に見習い，背中を追いかけた様子を劇で披露。
　
　
6年生との思い出のシーンを劇で伝え，6年生の思い出の歌ベストファイブメドレーを合唱。５位から1位へ「夢のかなう場所へ」「道」「どんな時も」「シーラカンスと取りに行こう」「心の瞳」６年生が歌った歌を４年生が歌うのですから，練習したのでしょう。きれいな二部合唱でした。

5年生は，6年生から学んだ　優しさ　リーダー性　責任感　それを劇で披露。
姿を見て学んだこと，君たちも姿を通して伝えられる６年生になれる。
　
　
歌は「この地球のどこかで」　きっとこの出会い，この学びは，君たちが大人になる中で貴重な体験。6年生の姿に学んだことを，この地球のどこかで活かしてほしい・・・

６年生保護者の発表があるのは本校の特色。
保護者が合唱するAKB４８の「恋するフォーチュンクッキー」の曲に合わせて，バックに流れる映像には，次から次へとダンスで登場するお世話になった方々・・・
　
保護者のみなさん，転校した友達，お世話になった先生方，マンションの管理組合の人，麗澤大学の学生さんなどなど・・みんなの上手なパフォーマンスに会場は盛り上がり・・・今朝までかかって制作された素晴らしいVTRに感動。

感動を胸に，少し目に涙をためている子もいる6年生が最後の発表。
運動会で各学年が披露した表現種目をリメークして，今年一年を振り返り，各学年に向けてのメッセージ・・・
　
　
6年生からのメッセージを受け止めた在校生たち。
一緒に歌う最後の歌は・・・「絆」きずな　共に学び合う中で結ばれた絆，
素晴らしい歌声でした。
　
　
今日の感謝の集いをとおして，「なりたい自分」が見つかったようです。
その姿になるように，残りの3月　全力でやり抜いて，なりたい自分になっていきましょう。

感動の「感謝の集い」をありがとう・・・
　

今日から３月。
朝から暴風雨の予報，春の嵐で開けた弥生３月。
しかし子供たちの登校時間には，風雨も収まり，安全に登校できました。
今日は，早めに出勤していた職員を交差点に配置して，安全への対応も図りましたが，予報よりも早く前線が通り過ぎ，ほっとしました。
コマ電機前の交差点まで見回りをしましたが，自主的に交差点に立ってくださる保護者の方にも見守られ，中学生も一緒に一団となっての登校風景でした。

卒業式が16日に行われます。
６年生を送る気持ち，装飾，６年生には胸を張って自信を持って中学校に進学してもらえるように，学校の中も飾られています。
　
　
卒業・進級の向こう側に，「なりたい自分」をイメージして，それに向かって何か一つ頑張りぬく　そんな３月を過ごさせたいと思います。
明日は，「感謝の集い」です。
学習単元「卒業」「進級」がスタートしました。

今日は水曜日です。掃除がないロングタイムの昼休み。
校内をぐるっと回ると，それぞれのロング昼休みの過ごし方がありました。

校庭では元気に遊ぶ子供たち。縄跳び検定を先生にしてもらっている１年生など，思いきり体を動かして，友達と先生と楽しく過ごしています。
　
コンピュータ室に行くと，理科支援の小林先生とICTアドバイザーの前田先生と一緒に2年生が自由研究の調べ学習をしています。星について調べているようです。金星と地球はとても似ているので双子星と呼ぶと教えてくれました。
2年生の昼休み自由研究チームは，綿の研究から星の研究に移ってきたようです。興味のあることを調べるのは，遊ぶのと同じくらい楽しいですよね。
　
6年生の教室では，「感謝の集い」で披露するダンスの練習真っ最中。
自分たちの姿を実物投影機でプロジェクターに映し出し，自分たちの姿を見ながらのハイテク練習もしています。
高学年になると，休み時間の有効活用が現れてきます。
　
5年3組の教室では，話し合いが進んでいました。
卒業式の実行委員会の話し合いです。呼びかけの担当者はどのように決めるのがよいか，4年生と5年生の実行委員が話し合っています。
実行委員会の話し合いは，授業中にはできないものですから，休み時間を使ってのことになります。6年生を送る素晴らしい卒業式の呼びかけにできるよう，代表の子供たちが真剣に話し合っていました。期待しています。

全員が校庭で遊んでいるロング昼休みもありますが，2月最後は1年のまとめの時期。
昼休みの過ごし方もそれぞれ目標に向かってやり抜こうとしていました。

3月23日は，今年度のクラブ最終日でした。
クラブ最終日は，来年度からクラブ活動が始まる３年生の見学日です。
どのクラブにするか，メモをとりにながら，真剣に見学する３年生。
　
　
クラブ活動は，同好者が集まって自立活動を通して，その技術や楽しみを深めていく活動で，特別活動という領域で決められているものです。
好きこそものの上手なれ　というように，４年生から６年生の子供たちが集まって，自分たちなりによりよい活動を目指して取り組んでいけるとよいと考えています。来年度開設するクラブは，今年度通りでない場合もあります。
クラブ決定は4月です。どんな選択をするのでしょうか。楽しみです。

3月を目の前にして，来年度入学をしてくる子供たちのことについて，幼稚園や保育園，こども園の先生方との引継ぎが終わりました。
子供たちの成長は0歳から20歳の大人になるまで，成長に関わる大人たちがしっかりと連携しながら，その子にとってのよい学習環境，生活環境について整え，その中で，試練を乗り越え，失敗を乗り越え，大人になっていくようにしていくことが大切だと考えています。
小学校入学までの様子を伺い，日々変化する子供たちの様子をしっかりと見つめ，集団での学習や生活ができる準備をしています。
今学校は，今の子供たちの卒業と進級に神経を集中させると同時に，入学の子供たちへの準備を確実に進めています。
　

2月の全校朝会からスタートしたオリパラマスコット2020投票は，5年2組をラストとしてすべてのクラスで終了し，22日の最終日に投票を済ませました。
本校の投票状況です。
全２０クラスの投票結果は，ア＝３　イ＝１２　ウ＝７
でした。全国の小学校ではどのような結果なのでしょうか？
今週末に結果が出ますね。

5年2組の投票まえのプレゼンテーションの様子をのぞいてみました。
それぞれ，あ・い・うの自分たちが推薦するマスコットの良さをどのようにプレゼンすればよいか，話し合いながらプレゼンのポイントを絞ります。
　
いよいよプレゼンテーションです。
それぞれキャラクターの良さについて，日本の守り神のようだ　選手のような力強さがある　キャラクターとして外国人に人気になるだろう　など，様々な点から見方を伝え，このキャラクターを選んだらというポイントを話しています。
　
最終投票の数は，キャラクターを推薦したグループの人数とは異なり，他のグループのプレゼンを聞いて，変えた人もいました。キャラクターを選ぶための目標に照らし合わせて，どのキャラクターがよいかをしっかりと選べたようです。
正解はありません。納得解をどう導き出していくかということが，これからの生きる力にとても大事なことです。
オリンピックキャラクターの選考は，実の社会を題材にとてもよい学習の機械になったと思います。

３年後の英語の教科化に向けて，１０月から朝に１５分間のモジュールで授業時間を設定し，麗澤大学外国語学部の１３名の学生ボランティアの支援を受け，試験的に進めてきた英語の授業が最終回と迎えました。
高学年の教室では，学生たちへの質問，学生からホームステイに行った時の体験談，習った英語の復習など。今日はそれぞれのメニューで英語と触れ合う時間になっていました。
　
　
最後に，子供たちから学生にお手紙や寄せ書きのプレゼント，歌のプレゼントがあり，涙のお別れが・・・
　
　
学校は学生ボランティアと授業をつくるのは初めて，学生さんたちも子供たちに教えるのは初めて，初めて同士でしたが，お互いの良さを出し合い，子供たちにとって楽しく英語が好きなる時間になったと思います。
来年のスタートは運動会終了後の５月後半からです。
春休みをはさんで，スタートまでの間は，教育委員会からの支援も受けながら，来年度の英語カリキュラムが子供たちにとって楽しい時間になるように計画し，お互いに打ち合わせをした，準備をしていきます。
次の学習指導要領では「社会に開かれた教育課程」ということが求められています。
本校の「社会に開かれた教育課程」の一つがこの英語カリキュラムです。大学と連携してよい形に進めていきたいと思います。
学生諸君と小学生と共に学び，共に育つ，そんなカリキュラムに・・・・

今日はPTA学級委員の集いが行われました。
今日の議題は，「お小遣いの指導をどうしていますか？」
詳細はPTAからのプリントをご覧ください。
私からは，日銀の機関の一つである金融中央委員会が平成25年に調査した結果から，いまどきのお小遣いについてご紹介しました。
https://www.shiruporuto.jp/public/data/survey/kodomo_chosa/2015/
（ご関心がある方はごらんください）
人口減少社会においては，子供も消費者の一人としてターゲットになっています。
ですから，学校で消費者教育というように，従来の学習の中に消費者としての視点を入れた教育を行うように言われています。始まったばかりですので，本校では，まだ取り組みに不十分な面がありますが，柏市の取り組みは全国的にも注目されており，柏第三小学校・柏中学校では，先秋に全国授業公開を行っています。
お小遣いを定額で与える場合の学ばせたいことと，お小遣いをお手伝いの量や質に応じて与える場合とでは，子供に付けるべきお金を扱う力は違ってきます。
学年に応じて，ご家庭の中でしっかりとしたルールを築いていただき，お小遣いを通して，よりよい消費生活の仕方を身に着けて欲しいと思います。
　

今日は雪の寒い中，東中新宿保育園から来年度本校に入学する園児たちが，一日体験入学で来校しました。
お迎えしたのは，1年生たち。グループごとに園児たちを案内して，校内を回っていました。
時々教室を間違えてしまったり，トイレに行きたくなった園児を待ってあげたり，いっしょうけんめい力を合わせて案内をしていました。
もう4月はすぐそこに，1年生から２年生に，こういう体験を通して成長をしていきます。
　
　

今日は昼休みの30分間，吹奏楽部のファイナルコンサートが開かれました。
オープニングは，東日本大会で金賞をいただいた曲「ザ・レッドマシン」
力強くも優しい，2017年を思い出す旋律です。
　
今日はロング昼休みを使ってのコンサート，1年生から６年生，そして保護者の皆さんが聴きに来てくださいました。
そこで，パート紹介
フルートは「ドクターXのテーマ」　クラリネットは「パイレーツオブカビリアン」

　
サックスは「相棒のテーマ」　　ホルンは「ジュピター木星」
　ユーホニュームは「美女と野獣」　トランペットは「スターウォーズのテーマ」
　
トロンボーンは「ヒーロー」　　チューバは「ダーズベーダーのテーマ」
　
パーカッションは「打ち上げ花火」
　
続いて，防災公園や青少協でも演奏をした「レイン」子供たちの良さを引き出しながら，コンサートMCをつとめる戸塚音楽総監督
　
「ファミリーソング」をみんなで歌い，「道」はマイクを差し出されて歌声が続き，メロディーに合わせて，6年生の紹介が・・・そしていよいよラストシーン
ラストは「さくらんぼ」
　
曲に合わせて踊りだしたのは，先生たちも，子供たちも，みんな　みんな
手拍子が鳴り響く中，スタンディングでファイナルを迎えました。
30分間のファイナルコンサート，吹奏楽部の有終の美，全校が一つになった昼休みでした。
　

インフルエンザの影響で延期されていた3年生の博物館見学が行われました。
昔の道具（昔というのは，100年ぐらい前から40年がぐらい前）というテーマで，松戸市立博物館を訪れて，調べ学習をしました。
　松戸市の21世紀が丘公園は酒井根地区とはほぼ似たような歴史を持っている場所です。
今は公園となっている場所が，縄文時代からさかのぼって，どのように変化していきたかをわかりやすく展示されています。これは６年生の方が向いています。
　
　常盤平団地の当時の様子は，どこかになつかしさを感じるのは，50代以上の年代かもしれません。子供たちにとっては，不思議な道具が並んでいます。
　
昔の道具はいろいろな道具が企画展として展示されていました。
お茶碗を持って食べる習慣がどうしてついたのか・・・
昔の畑の肥料はなんだったか・・・
炭で火を起こして，いろいろな温まる方法に使われていた・・・
　
　
土日祝日に家族で行くと，今日よりもたくさんの体験ができるようです。
少し足を伸ばして訪ねてみるといいですね。
とおみなど，風の力を工夫した機械構造は，今もプリンターや印刷機など，多くの機会に応用されて使われています。昔は昔で終わっていないで，今とつながっているのですよ。

16日（金）には低学年，19日（月）には高学年の授業参観を行いました。
多くの保護者の皆様にご来校いただきありがとうございました。
学習してきたことを一人一人発表するクラス。
できるようになったこと，二分の一成人式，一人一人の決意など，子供たちの成長の足跡が見える授業。
　　
　
道徳や算数や社会，理科など，普段の学習を展開するクラス。
普段の学習の様子から，4月の頃とは違い，話し合いの質が高まったり，意見や考えの幅が広がっている様子から，成長が見える授業。
　
　
それぞれの学年や担任が保護者の皆様に子供たちの成長を授業を通してみていただこうと工夫をしておりました。
どちらのスタイルが親の立場からの成長を感じられるでしょうか？

懇談会にも残っていただき，担任が精魂込めて作成したプレゼンを見たり，担任からの1年間の様子を聞いていただいたり，ありがとうございました。
懇談会に出されたお話で，改善が必要なことについては前向きに取り組んで参ります。
ありがとうございました。

16日の午後，低学年の授業参観の時間帯で，高学年は麗澤大学の学生さんたちが企画した習った英語を使ってみよう，という実体験集会を行いました。
小学校では来年度から徐々に本格的に英語の学習が入ってきます。
英語を使って，世界中の人々とコミュニケーションし，仕事をしていくために必要になるため，英語の学習が前倒しされてきます。
言葉ですから必要があれば，是が非でも身に着けて，コミュニケーションをしていこうとすると思います。ですから，小学校の段階で嫌いにならないようにしていきたい，という強い願いを持っています。
そこで，学んだ英語を実際の外国の方とのコミュニケーションで使える機会を持てるようなカリキュラムを作っていきたいと考えています。
その第一歩の時間が今日の英語コミュニケーション集会でした。
今日は外国語の方は，大学准教授の先生だけでしたが，学生さんたちが「自己紹介ゲーム」と「習ったことを使って」ゲームを展開し，少し英語を使えたかな？
　
　
次年度に向けて，工夫改善を重ねて，英語を使えるよい時間にしていきたいと考えています。

東っ子ふれあいタイム最終回が開かれました。
今回は５年生が中心となり，企画運営をしました。
給食準備中から，校庭を利用するグループの５年生は，ラインを書いたり準備をしたり
6年生からの引き継ぎの姿が見られました。
　
たっぷりのロング昼休み，教室と校庭とグループごとの場所で，みんなが楽しく，お互いに仲良くなれるゲームや遊びや運動をたっぷりと楽しんでいました。
東っ子ふれあいタイムは，学校評価でも高い評価をいただいています。
この活動を，遊びだけではなく，日々の清掃活動など，力を合わせなければ達成できないような活動にも取り組めるとよいと思っています。
笑顔たくさんの昼休みでした。

１月３１日にXリーグの選手を招いて，フラッグフットボール教室を行いました。
２年生は，クラスごとにわかれ，コートで練習をしました。
５人組になり，ハンドオフでボールをもらって走り抜けたり，おとりになって相手を引きつけたりする方法を教えてもらいました。

今日は第三回目の避難訓練を実施しました。
不審者が学校に侵入したという想定での避難訓練です。
掃除終了後の14:45分に第二昇降口から侵入した不審者が図書館に侵入して，刃物を出して図書館指導員の先生を脅して，職員室へ侵入しようとするという想定です。
各教室では，ガス点検という合言葉に合わせて，不審者侵入を感知して，教室にバリケー度を設置して防ぐということです。
今日は，光ヶ丘交番から警察官2名と酒井根防犯ボックスから日頃巡回してくださる監視員1名に来校いただき，訓練の様子を見ていただきました。

警察官の方からは，子供たちの避難は大変よかった。先生方の犯人確保に向けても果敢でよかったと評価をもらいましたが，犯人に対しては，捕まえるよりも警察到着まで時間を稼ぐ方法に終始して，命を守って欲しいというアドバイスをいただきました。

体育館では，不審者から命を守るためには，変だと思ったら，すぐに逃げること。
すぐに逃げて助けを求めることを警察の方から指導ありました。
　

　4年生では毎年「命の授業」を行っています。
　自分の命がどのように生まれてきたか，そして命のバトンを引き継ぐために自分の体や心にどのような変化が表れてくるのか。
　ちょうど第二次性徴がはじまるこの時期に，２名の助産師の方に来校していただき，命の大切さについて授業を行っていただきました。
　　
　４年生は体と心が成長しています。声が変わっていくのはどうしてなど，正しい知識を学ぶことが，自分の命を大切にして，お互いの命を守ることにつながります。　　
　　
　お話の中で，「自分の心が生き方を決めていく」という言葉がありました。
　それは，動物や虫たちが子孫を残す行為を交尾といいますが人は，性交と言います。そこに大きな違いがあるのです。
　性交の性というじは，りっしんへんに生きると書きます。一緒に生きると心に決めた人と一緒に，生き方を決めて交わっていくのです。
　たくさんの情報があふれる便利な世の中ですが，性に関する情報は，図書館の本や親や先生からきちんといた正しい情報を身につけましょう。インターネットには正しい情報がきちんと書かれているページが少ないので，気を付けて利用をしましょう。
　今日の学習の中では，男の体を持っていて心は女性という人，女性の体を持っていて心は男性という人，ちょっと難しいことばでは，LGBTについての話もありました。
　ご家庭でもきちんとした話題として，子供たちの様子を見ながら親子で話してみてほしいと思います。
　これからの時代を生きていく子ども達には，正しい心を持って成長できるよう，これからも学習していきます。

　先月末から朝の図書館開館をしてくださっている図書館ボランティアのみなさん。
朝の図書館で本の整理をしていると，多くの本が傷んでいることを見つけて，修理ができればやりますよ，とのお声かけをいただきました。
　今日は水曜日でロング昼休みの日でしたので，ボランティアの4名の皆さんにお集まりいただき，図書館指導員の長岡先生から本の修繕の方法を学ぶミニ研修が行われました。
　読まれる本は傷みます。学校の本は勉強で使う本ですので，たくさん使われることが大切です。傷んだ本を少しでも長く使えるように修繕してくださることは，なかなか修繕したくても時間的な余裕がないの実情の学校として，大変ありがたいことです。
　少しずつ子供たちにとって良い環境が整えられていきます。

　

オープン読み聞かせは本校開校以来の読書活動です。
2月6日に三回目（本年度最後）のオープン読み聞かせを行いました。
インフルエンザがおさまってきたので，一人一人本の題名を見て，興味のある本の教室へいきました。
本の題名一覧
「体力を高める」「うごいちゃだめ」「おぼえているよおおきな木」
「今日はみんなでクマがりだ」「あいつもともだち」「アブナイ帰り道」
「ほげちゃん」「かしこいカメのお話」「3分で読める江戸の笑い話」
「ソメコとオニ」「俺はチィラノサウルスだ」「たまごのはなし」
「理由があります」「自分の花を」「いちにちおもちゃ」
「じゅげむ」「島ひきおに」「いぬうえくんがやってきた」
「ぼくがラーメン食べる時」「おこだ出ませんように」
「かぜの電話」「おさる日記」「しげちゃん」「それからのおにがしま」

先生方の巧みな読み聞かせの声に十分に浸りました。
オープン読み聞かせの本を借りて，順番に読んでみましょう。
先生方のおすすめの本ですよ！
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　

今日はくすのき学級３クラス全員で，パレット柏で開かれている「花と太陽と希望の作品展」（柏市・我孫子市の特別支援学級合同作品展）に，行きました。
　
教室で日景先生のお話を聞いて，今日の行動のめあてを持って，校門前では校長先生のお話を聞いて，いざ出発！　　増尾駅まで歩きます。
　
車に気を付けながら，二列を崩さないように，協力して歩いて増尾駅に到着。
　
駅では1年生は一人ずつ切符を買います。子供のボタンを押して，お金を入れて，ボタンになかなか手が届きません。支援員の先生に助けてもらいながら，一人一人切符を買いました。
　
改札を通って，10時41分発の急行大宮行きに乗りました。電車に詳しいゆうすけさんは，7万系の電車だと教えてくれました。
　
電車の中は座りません。道徳の時間に勉強したように，周りの人に迷惑にならないように一人一人気を付けて，手すりにつかまったり，つり革につかまったり・・・・
柏駅に着きました。
　
南口改札を出て，アーケード街をぬけると，パレット柏に到着です。
いよいよ作品展の見学。11時からの20分間が東小の時間です。
　
　
東小の作品は，入口を入ってすぐのところに飾られていました。
次に作ってみたいなあ！と思える作品を探しながら，いろいろな学校の友達が作った作品を見て回りました。
いつも友達と一緒に，お話をしながら，ギャラリートークをしながら楽しく回りました。全員が，次に作ってみたい作品を見つけたようです。
　
　
入口のところで記念写真。このころには疲れてきてしまった1年生も・・・・
ここから帰り道です。11時30分にパレット柏を出発して・・・
　
　

今度はJR線に乗ります。南柏まで子供１まい！　お金を出して，お金を入れて，ボタンを押して，またボタンを押して　やっと切符が出てきました。
　
電車はすいていましたが，ここは座りません。立って迷惑にならないように態度に気を付けて乗って，南柏で下車。バス乗り場に向かいます。
　
12時6分発のバスに乗りました。
　
防災公園入口でバスを降ります。降りる時，お金を入れるのですが，80円を入れる入れ方がそれぞれあって・・・なかなか降りられませんでした。長い間止まっていただいた運転手さん，お客様，ありがとうございました。
　
くすのき学級１７名の作品展を見に行く校外学習は，無事に帰ってきました。
お家で，たくさんお話してください。力を合わせて最後までやり抜いて頑張りました。

今日は６年生を対象にした薬物乱用防止教室を開きました。
今日の先生は，学校薬剤師の天野先生です。
薬は病気を治すためには大変必要なものです。病気を治すための薬も，使い方を間違えると体に大きな害があります。
薬に添付されている成分など細かく書かれた用紙を全員で見ながら，胃薬のような薬でも，多くの試験を繰り返して行い，用法や量を正確に飲まなければ，体の害になることを学びました。
さらに，世の中には人間の心のすきまを埋めようとする，悪い薬物も多くあります。本物の薬には，細かい説明の用紙が付いていますが，悪い薬にはありません。
もし，そのような悪い薬物を接種するとどうなるか・・・・
薬物乱用防止教室では，薬物を乱用することでおこる症状を具体的に示していただき
その怖さを学ぶことができました。
その時に，脳がどのように変わるかを写真で確認し，脳が実際に縮んでしまう様子を見せてもらいました。
薬物に依存するようなことが無いように，心をしっかりと持つことと，薬物が体に及ぼす害をしっかりと知っていることと，友達同士で助け合い，言葉をかけ合って，楽しく生活できるように，今日の教室から学んだのではないかと思います。
家でも，話題にしていただけると幸いです。

今日は県民プラザで，柏市PTA連絡協議会のミュージックフェスタが開かれました。
節分の午後の時間，各校のPTAのみなさんのコーラスや演奏，先生方の演奏や，コーラスに合わせて校長先生がフルートでオブリガードをかけるなど，プロ顔負けの演奏会だったようです。
本校からも「ひまわり太鼓」のみなさんがトップで出演しました。
リハーサルの演奏しか聞けなかったのですが，日本らしさを感じ，奥行きのある立体感のある演奏で，大変素晴らしかったです。ありがとうございました。
ひまわり太鼓の皆さんは，学校の体育館で練習をしていますので，音楽と健康を追求して和太鼓を趣味になさるのもよいのでは・・・
　

来年度入学の１年生の保護者を対象に説明会を行いました。
本校の「やりぬく力」を重点に取り組んでいる学校経営，1年生の生活や学習，健康管理，PTA活動，と多岐にわたる説明をさせていただきました。
学校と保護者の皆様とが，子供たちの成長のために一つになって手を携えることが最も大切なことです。
不安なことがたくさんあると思います。小さなことでも結構ですのでご相談をいただきたいと思います。
今日は雪の降る中，足をお運びいただきありがとうございました。
　

1月30日（火）の1年生の様子です。
Xリーグの選手をコーチに迎え，フラッグフットボールの練習をみていただきました。
まず，ボールの持ち方やハンドオフの仕方などを学びました。

　

ゲームにつながる攻守のお手本も見せていただきました。
チームのフラッグを取られないように，ブロックの仕方も学びました。

　

どのように攻めればゴールまで走り抜けるかを考え，友だちと協力しながら楽しく運動していました。最後に，選手の皆さんからいろいろな作戦やフェイクなどの見事な技も見せていただき，楽しい練習会となりました。

東京２０２０　オリンピック・パラリンピックのマスコットキャラクターを小学生の投票で決定することは，広く知られております。
本校でも，マスコットキャラクター決定に向けた授業をつくるプロジェクトチームを発足し，プロジェクトに参加した先生（重松先生，西山先生，井野瀬先生，松葉先生，寺前先生，天野先生）が考えた授業方式で，全校で取り組みます。
今日は，全校朝会の後で最初の授業が行われました。
授業の内容は，オリンピック・パラリンピックについて，そのキャラクターの役割について，さらに今回の３つのキャラクターの特徴について，そして自分の意見の持ち方とクラスでの決定方法について，次の資料を元にして，説明がありました。
　
　
　
自分はどれが良いか決めます。なぜそれを選ぶのかを発表しあい，お互いの良さを分かり合った上で，クラスで一つを決めていきます。
低学年と中学年と高学年では，話し合いの仕方は異なってきますが，一生で一回の貴重な機会を活かした，よい学習ができるとよいと思います。
さあ，どのキャラクターに決まっていくのでしょうか？

インフルエンザによる感染者が増え，先週から学級閉鎖を行っています。
従って，感染防止のためにこの時期の全校朝会は，放送での朝会になる学校が多いようです。
本校では，柏市教育委員会が契約しているテレビ会議システムZOOMを使い，テレビ会議方式で全校朝会をしました。
テレビ会議システムを利用することにより，話す人の顔を教室のプロジェクターを通して写すことができ，さらにパワーポイントなどの資料も，画面共有することによって，大写しにしながら，説明を聞くことができます。
校長先生からは，２月のキーワード「つくりあげる」について，一人一人がどこまで取り組んでいるか？というお話がありました。


　
原田先生からは，インフルエンザなどの感染防止のため，手洗いの仕方を徹底するようにお話がありました。
手洗いの徹底で，インフルエンザを防ぐことができますので，習慣にしてほしいと思います。
校長室の机から中継しています。

児童会役員からは，あいさつ運動でもっともよい活動だった学年の表彰がありました。
１月は，６年生でした。2月は他の学年もあいさつをしっかりとしましょう。

初めての試みでしたが，教室ではどのように感じたでしょうか？
いろいろと検証していきたいと思います。

６年生の尾之上さんと後藤田さんは，土曜日や日曜日に少年野球チームに入って活躍しています。
この度，柏市少年野球連盟が，熊本地震の募金活動や様々な場所の清掃活動など，社会に貢献する活動が社会貢献になっているということで，千葉県のライトブルー少年賞を受賞し，柏市少年野球連盟数百人の野球少年の代表として，昨日二人が県庁に出向いて，副知事から表彰を受けてきました。
今朝，校長室に受賞の報告にきて，これからも野球も社会貢献活動も両方とも一生懸命にやると話していました。
　

ライトブルー少年賞については，千葉県のホームページをごらんください。

フラッグフットボールへの取り組みは12年目になります。
今日は，アメリカンフットボールの選手の方々が，フラッグフットボールの指導に来てくださいました。
安川さんは日体大アメフトコーチ，本校には12年指導してくださっています。
他に，増山さん，ノジマ相模原ライヅ・中山さん，フルズフットボールクラブ・松本さん，日体大・上谷田さん，千葉大の5名のみなさんが教えてくださいました。
今日は，１・３・５年生が，学年に合わせたチームプレーの練習やゲームを教えてもらいました。
フットボールは話し合い，作戦を立てて，作戦を実行させるために，力を合わせてやり抜くことが大切な競技です。
高学年になればなるほど，作戦が実行できています。話し合って目標を持ってクリアすることは，どんなことも同じですね。
　
　
　
明日は，２・４・６年生です。

今日は火曜日，図書館が朝開館する日です。
火曜日のボランティアの4名のみなさんが朝から図書館を開館してくださいました。
今日の来館者は９名，本を返却した人は4名でした。
火曜日と木曜日は図書館で本を10分読んでみましょう。

図書館のボランティアのみなさんは，図書館の書架の整理をしてくださいます。
これは，子供たちもよく気が付き，
「本棚がきれい！」「ちゃんとなっている！」
と，「その後に来る子供たちがよく言っています」「私も整理されたところから仕事が始まるので，他の仕事ができるようになりました」と長岡指導員が話してくれました。
図書館が少しずつ変わっていきます。

駅伝が開かれた柏の葉公園のお隣である，ちば県民プラザでは，柏っ子造形展が開かれています。
今日は，図工の体験コーナー，先生たち向けの子供の作品を通しての研修なども同時に開かれ，多くの人で賑わっています。
是非，足を運んでみてください。
各学年からの代表作品が他校の作品と混ざりながら展示されいます。
　
　
　
　
　
　

強い寒気で，肌を刺すような寒風の中，柏の葉公園で柏駅伝が行われ，酒井根東小から４チームが参加しました。
5人一組で走る駅伝。一人の距離は２．１ｋｍで，全長１０．７５ｋｍの周回コースを走りました。
正式な結果は手元にありませんが，半分より少し上，または少し下ぐらいの順位でどのチームも見事に完走しました。トラックに戻ってきてから４００ｍの間で，何人も抜かしていく姿が見られました。たすきを渡すまで粘り強く走り抜く姿が，とてもよかった。
なんといっても，走り終わった全員が，楽しかった！と言っていたことが，一番！。
楽しいこと，好きなことは，続けていくと必ず力になります。
走るのは苦しいけれど，楽しいと言える，素晴らしい経験になりました。
　
　
　
　

地域のボランティアの方による，朝の図書館開館は，23日（火）からスタートの予定でしたが，突然の大雪で延期になり，今日からスタートしました。
今日は４名の方で図書館開館をしてくださいました。
昇降口からランドセルを背負ったまま訪れる子。教室へ行ってから来る子。
初日の図書館を利用した子供たちは２７人。借りた本を返した子供は１２人でした。
学校の前の歩道を登校してくる子供たちに，「今日は，朝の図書館で本を読めるよ」と声をかけると，「やったー」という子が多く，少しずつ利用者が増えて，図書館の本をたくさん読んでくれるといいと思います。
子供たちが教室に帰ったあと，図書館の本棚の整理もしてくださりました。
　
　

インフルエンザによる学級閉鎖となっている４学級の子供たちには残念なことでしたが，今日登校した子供たちは新雪を存分に味わいました。
　
　
雪合戦では先生も一緒に，なぜか先生はオールアウェイ状態で，真っ赤な顔で汗びっしょり・・・・　
　
6年生は，おおきなかまくら，小さなかまくらを作っていました。
さすがに６年生はやることが大きい・・・

　
校庭には，たくさんの雪の造形ができました。
みんなで協力してつくりました。
たまに降る雪は，とてもいい体験になります。

昨晩の大雪で，道路も凍結している朝6時前に家を出ました。
　
田んぼや低地は，雪に冷やされた空気が一面の霧となって広がっている朝です。
もう，この時刻には，おやじの会から，佐藤さん，猿田さん，古川さん，大久保さんと教頭先生が，学校前の除雪作業に入ってくれていました。
　
　
先生たちも7時前から続々と集まり，校地内の除雪が進んでいきます。
　
　
多くの子供たちが通る，光ヶ丘方面の補導は，子供たちの登校前までに，おやじの会の皆さんのお力で除雪が完了しました。
　
7時50分からの登校時刻に合わせて，元気に登校。
登校した高学年の子供たちも除雪に加わりました。
６年生の子供は，私の持っているスコップを「貸してください」と言って手にして積極的に参加していました。
　
　
きれいに除雪されたところを登校し，安全に登校することができました。
雪の朝は，多くの方々の協力によって，子供たちの安全や学校の環境が確保されます。
本当にありがとうございました。
明日以降も寒さが続きます。凍結した道路や除雪した雪などに気を付けて，登下校したり，遊んだりして，安全に過ごして欲しいと思います。

雪の予報どおりに，午後から本格的な雪になりました。
学校は久しぶりの大雪です。
　
　
明朝の除雪対応，安全確保のために，職員も早めに帰宅をしています。

関東平野部での積雪が予報されています。
本日も気を付けて下校するよう指導をします。
明日の朝は，部活動等の課外活動は中止します。
道路状況をよく確認して，安全に気を付けて登校してください。
保護者判断で，登校を遅らせる場合は，学校への連絡と送迎をお願いします。
校舎北側と，学校前歩道には，凍結防止剤を散布して，雪への備えを始めました。
　

また，インフルエンザの感染が広がっています。
1年2組，3年2組，4年1組，4年３組を本日早帰りとして，明日から学級閉鎖とします。
学級閉鎖の場合は，ルームの利用ができませんので，ご理解とご協力をお願いいたします。

今日は土曜日ですが，PTA第7回の本部会と第５回運営委員会が開かれました。
運営委員会には，学年の代表の方，専門部長の方と本部役員の参加をいただきました。
丸山会長からのお話，校長・教頭からの学校の様子の説明や来年度への取り組み状況についてお話させていただきました。
２学期終業式に子供たちに見せた記録動画も見ていただきました。
運営委員会に参加するとみられます。
休みの日に時間を割いていただきありがとうございます。
子供たちの授業をもっと一人一人の課題に応じられるようにしたり，学校の行事をもっと魅力的にしたりするために，また，子供たちの安全安心な生活の見守りを強固にしていくためには，保護者の皆様，地域の皆様と学校が一緒になって取り組まなければならないところがたくさんあります。
このように，子供たちの活動を支えてくださっている活動に，PTA活動があります。
運営委員の方々，そして会員の皆様，ありがとうございます。
　

４年生は，工場見学として，野田市にあるキッコーマン醤油工場に行きました。
見学の様子を速報します。
何を学んだのかは，後ほど担任よりアップします。
　
　
　
　

工場見学では，大量に生産する仕組みを学ぶ工場見学としょうゆづくり体験をしました。
お昼を食べ終わったあと，すぐにノートを広げて，今日学んだことをまとめようとするグループがありました。（最後の写真）
忘れないうちに，その場でメモにまとめることは，とても大事なスキルです。
学校に戻ったら，すぐに全員まとめを行います。
今日は社会科の学習という意識がしっかりとしており，バスの中も静かに，食事もテキパキとしています。５年生直前を感じます。

　千葉県の伝統の産業である，しょうゆ工場見学に行ってきました。事前に「なぜ，野田市では，しょうゆ作りがさかんになったのか」など調べて，準備してきました。
それでは，さっそく。



工場見学では，よく話を聞いて野田市のことを学びました。


しょうゆ作りにも，挑戦！

おいしくつくれるかな？

みんなで美味しくつくれました！

調べて，体験して，味わう。よい一日になりました。また，学ぶ楽しさを
味わっていこう，４年生のみんなでね。

　酒井根東小学校では，平成２４年度より高学年の専科制度を導入しています。
　3クラスの担任の先生が，それぞれに，理科・社会・総合，外国語の授業を分担し，さらに音楽，書写，図工に音楽専科や教務主任，教頭が当たって指導をします。
　このことによる効果を，学力調査や子供たちの人間関係調査，自尊感情の調査などのデータを分析しながら，効果検証をしてみました。
　片岡校長先生時代に始めた制度で，柿澤校長先生，そして私に引き継がれたものを，校長として分析をしたものです。
　高学年の専科制度は，中学校のような教員配置が無い中での学校独自の工夫になりますので，先生方の苦労は並大抵のものではありません。しかし，中１ギャップの解消や多感な時期に多くの教員が関わることのメリットは大きく，柏市でも各学校で工夫して取り組んでもらえるよう，推進されています。
　それを論文にまとめて教育公務員弘済会が主催する東京海上日動教育振興基金財団の教育研究に応募したところ，取組み自体が斬新であることや，子供たちの効果として表れていることが認められ，表彰と研究助成金として10万円をいただくこととなりました。
　10万円は，子供たちの授業や先生方の勉強のために使わせていただきます。
　現在の６年生へのアンケートでは，専科制を良いと答える児童は８５％でした。少し抵抗のある子供もいますので，ケアーを大切にしながら，よりよい形を追求していきたいと思います。
　

　11月に行った教育ミニ集会で，酒井根東小学校の子供たちが，柏市の他の学校よりも図書館の本の活用が進んでいないことをお伝えし，ご家庭，学校，地域，それぞれの立場で具体的な取組みを決めて，子供たちと本をつなぐ取組みに着手する話し合いをしました。
　ご家庭での取組みは学校評価アンケートを通して，様々な取組みがされていること，学校は図書委員会の子供たちが自主的に計画を立てて取組み始めたこと，少しずつ動きが見えてきました。
　今日は，回覧板で図書館ボランティアを募集し，希望のある方にお集まりいただく予定の日でした。お一人でもいらっしゃればと思っておりましたが，今日は７名の方がお集まりいただき，具体的な開館に向けての話し合いを持つことができました。


　その結果，来週23日（火）から，毎週火曜日と木曜日の朝７：５０分から８：１０分の間，借りた本の返却や本を読んだり，探したりできるよう，図書館を朝開館することになりました。本当にうれしいことです。
　読書や本を使っての調査活動は，どんなに時代が変わっても必要な力だと思っています。本と触れ合う時間が確保できることは，喜ばしいことです。
　今回の取組みの詳細については，後日の校長室だよりでお伝えします。
　子供たちに，火曜日と木曜日の朝は，図書館に寄ってから教室にと呼び掛けて欲しいと思います。
　本の返却をパソコンで行う方法や，本棚の整理の仕方を図書館指導員から伝えられ，準備も整いました。
　
　

2日間の書き初め展が終わりました。
たくさんの保護者の参観をいただきありがとうございました。
2学期の後半より書き初め練習をしてきて，本番では，自信をもってのびのびと書くことができていました。
冬休みの練習も，最後までやり抜いたことでしょう。
練習を積み重ねると，文字の形だけでなく太さやバランスも堂々と感じられます。
また，中学年は永山先生をはじめ，柏市書道協会の６名の先生方と高学年は，坪谷　優先生に教えていただき，ポイントを捉えて書くことができるようになりました。
改めて「やり抜く子」の実践につながりました。ありがとうございました。

新学期がスタートしました。
次の学年への準備の学期となり，
さらなるステップアップへ，新しい学級委員の任命式が行われました。



一人ひとり任命書が手渡され
学級委員の表情から，やる気が伝わってきました。
クラスのため，学年のため，学校のために頑張っていきましょう。

今日，1年生と3年生で柏市の歯科衛生士さんによる歯磨き教室が行われました。

1年生は，虫歯ができるメカニズムやおやつの工夫などを教えていただきました。
子どもたちは，歯を磨くことの大切さを感じている様子でした。

　

「虫歯菌は甘いものが好き」という話から，砂糖が入っている食べ物を当てるクイズを行いました。友だちと話し合って，一生懸命に考えていました。



鏡を見ながら，歯全体にピンク色の薬を塗りました。


教えてもらった磨き方で，上の歯，下の歯，前歯，奥歯を丁寧に磨いていました。
特にピンク色が濃いところ(磨き残し）をがんばりました。
　

３学期から松本先生を迎えてスタートしています。朝の会では，英語タイムとして動画を見たり，歌を歌ったりしながら英語に少しずつ親しんでいます。みんなが一斉にそろって給食を食べる金曜日は，くすのきの教室が賑やかで楽しい雰囲気になります。１年生も完食できる子が増え，給食一つとっても成長を感じます。次の学年に向けてステップアップできるよう３学期も支援していきます。

学校評価アンケートへのご協力ありがとうございます。
今後，アンケートを活かしながら，必要なご説明やご回答はしていきたいと思います。
また，ご指摘いただいている改善要望箇所については，検討をしたうえで，変えるべきとことは，変わったと思ってもらえるよう具体的な対応を考えていきたいと思っております。
　
さて，学校評価を含めて，今学校では振り返りと計画の時期になっています。
そこで，来年度のカリキュラムづくりに向けて第一歩を踏み出しました。
今日は，今年度実施した学校の行事について，振り返り，意見を出し合い，来年度の
方向性を定めていく話し合いを行いました。
改善が必要な行事については，全員でメリットデメリットを出し合いながら，よりよい在り方について検討をしていきました。
学校の多忙化は世の中の話題になっています。
教育内容の質を落とさずに，充実した教育活動を行うためには，前年踏襲に流されない見直しが必要です。
学校評価アンケートの結果もこのような話し合いに活かして参ります。
　

1月10日（水）１年生は各教室で書き初め大会を行いました。
お手本を見ながら，一文字一文字を丁寧に集中して書いていました。



２枚書いたうちの上手に書けた作品を選び，挿絵に色を塗りました。
練習の成果を発揮しようと，一生懸命にがんばりました。

5年生が書き初め大会を行いました。


心を落ち着かせて，1画1画ていねいに書く子ども達・・・。



習ったことを生かして書く子ども達・・・



集中して書くことができました。
最後はお気に入りの1枚を持って集合写真です。


今年もがんばるぞ！という思いが伝わってきました。

今日から３学期がスタートしました。
始業式で子どもたちに話したことのダイジェストをアップします。

今日は３つのことを，子どもたちに伝えました。
最初はお正月のことばについて，たくさんの子が手をあげながら，お正月のことばを
発表してくれました。

松の内　田造　屠蘇は，知っている子供が少なかったので，知っている人に教室で聴きましょう。と子供たちの教え合いを促しました。
教え合ってくれたかな？　この言葉は全て季語になります。３年生から俳句づくりを
楽しみます。普段使っていることばが季語として使えることを知って欲しいですね。
そして，初〇〇とよく出てくる「初」の字について，成り立ちを伝えました。

衣を裁断していくイメージから作られている漢字です。
じっくりと考えて，切り出したら迷わず，最後まで・・・
1月の最初は，なにをどう頑張るか，目標やめあてを決める時です。
学校の３学期はまとめの時期ですから，どうやって次の学年に進級するかを決めて
一人一人が　迷わず取組み　なりたい姿を作り出すのが３学期です。
「１月2月はまとめあげる」をキーワードに，目標に向かってやり抜く子供たちに
なってほしい。低学年，中学年，高学年ごとに，具体的に何をして欲しいかというお話をしました。








低学年は，できないことに取り組んでみる。
中学年は，なりたい自分をイメージして，その実現に向けて取り組む。
高学年は，なりたい集団をイメージして，その実現に向けて自分は何を取り組むかを考えて取り組む。

始業式の後の教室の様子をここにはさみます。
中学年のあるクラスでは，３学期の学級委員に立候補することは，４年生の児童会役員になって，全校で取り組みたいことを考えていくことにつながる，という先生のお話があり，立候補した7人が自分なりにどんな学級委員になって何をしたいかを伝えた後に，選挙が行われていました。
他のクラスでは，次は５年生。児童会で全体のことを考えていくことが大切という先生のお話を，子供たちがじっくりと聞き入っていました。
高学年のクラスでは，6年生０学期のスタート。と黒板に書かれ，６年生の１学期はこの０学期の先にあると，心は最高学年を意識するスローガンがありました。

その後は，本日持ち帰っている生活アンケートのプリントについて説明をしました。
このプリントは県下全ての学校で同じ形で実施されているものです。


今日から，くすのき２組の中山先生（おめでたのために休暇に入っています）の後に着任した松本先生の紹介と自己紹介がありました。

第三学期スタートしました。
よろしくお願いいたします。

明日は成人式。
今年成人式を迎える平成21年度卒業生が，卒業時に埋めたタイムカプセルを掘りに
集まっていました。
　
30分くらい掘ると，出てきました。
思い出の品や，当時の自分からの手紙・・・
　
それぞれの思い出の品と一緒に，6年生の時に取り組んでいたダブルダッチを思い出し
その場で始まっていました。
　
当時の担任の先生も来てくださり，二十歳に成長した教え子と一緒に，楽しい時間を
過ごしていました。

初春にこんなすてきな風景をみたので・・・
と記してみました。
立派な成人として，頑張ってほしいと願っています。

2018年がスタートしました。
手賀沼に初日の出を撮影に行きました。
その写真は，トップページに出しています。

日の出の直前に，鴨の群れが朝日に向かって飛んできました。
五年生の国語で勉強する「大造じいさんとがん」の一節が
頭の中に浮かんできました。
あかつきの空　残雪が率いて・・・がんの群れがやってきた・・・
今朝の気温は，氷点下２度。
教科書の文章を実感する時でした。
　
　
勉強したこととつながる体験を通して，学んだことを実感することの
大切さを改めて感じました。
今年は今まで以上に，実感を伴う教育活動を推進していきたいと思います。
よろしくお願いいたします。
いい冬休み，お正月休みをお過ごしください。

平成29年の御用納めの日となりました。
民間企業では，暮れの30日，31日までお勤めがある会社も多いことと思います。
公共機関は今日が御用納めとなり，1月3日までお休みになります。
御用納めという言葉も使わなくなってきているでしょうか？
子供たちに季節の言葉として教えておきたい言葉です。

平成29年，酒井根東小学校の教育活動にご理解とご協力をいただきました
保護者の皆様，地域の皆様，関係企業の皆様，関係機関の皆様，お世話になりました。
また，来年もよろしくお願いいたします。

１２月１９日にたまごから孵った（かえった）鮭の子が，水槽で元気にしています。
昨日は理科支援員の小林先生のが水の交換をしましたので，年明けまで元気に
過ごせることと思います。

東っ子のみなさんも，冬休み健康に気を付けて元気に過ごしてください。

平成２９年度第２学期，７６日間が終わりました。
終業式を迎えることができましたことは，子供たちの頑張り，保護者の皆様のご協力，地域の皆様のご協力，授業に関わっていただいたり，給食をはじめとして様々面からご支援いただいた外部の皆様のおかげと思い，深く感謝申し上げます。
終業式では，２学期を振り返っての動画を子供たちに見せました。
授業・校外学習・音楽集会・持久走と，何事にもやり抜く姿がたくさん見られた２学期でした。
終業式の中では，３人の子どもたちが，２学期を振り返ってできるようになったことの作文披露があり，確実に成長している姿を実感しました。
　
各教室では，通知表が渡されました。
一人一人のがんばりを担任からの言葉を添えて，渡されました。

さあ，冬休みのスタート。
学校前の横断歩道を，「よいお年を」という挨拶をして渡っていく子供たち。
冬休み，楽しく，元気に過ごして，欲しいと思います。
１月９日の３学期始業式に待っています。
　

10月から高学年の外国語活動に，麗澤大学の学生さんたちの支援をいただいています。
朝の１５分の時間を使った授業を積み重ねて，英語の力につなげていこうという工夫をした取組みです。
今日は３学期の学習内容について打ち合わせをしました。
　
先生方が立てた計画を学生さんたちが受け取り，プリント作成や教材の準備を手伝ってもらえるようにするための打合せです。
英語を習って，使える場面をつくれるように・・・
麗澤大学の留学生のみなさんとの交流にも発展しそうな話し合いでした。
言葉は人と人をつなぐための道具です。つながる人が現れると，言葉の学習はとても楽しくなります。

明日は終業式。今日は３時間授業。学級それぞれに，２学期を振り返り，2学期の学習をつかった締めくくりの時間を過ごしています。
　
3時間のうち１時間は，お世話になった教室のおおそうじ。
木の床にきれいにワックスをかけます。これが校舎の長持ちにつながります。
　
図書館で本を借りて読書。年賀状の書き方を勉強するクラス
　
2学期の反省と３学期から次の学年に向けての目標をたてるクラス
総合で学んだことを，商店街遊びの中に活かして，遊びながら学びを深めるクラス
　
学年や学級で話し合い，企画したお楽しみ会，野外レク。
計画したことをみんなで楽しむことにつなげる。
終業式前日の学校は，それぞれに２学期の締めくが行われます。

明日は，２学期の学びの足跡になる通知表をお届けします。

6年生はこの時期恒例のバイキング給食です。
給食のフルコースメニューをいただきます。
主食も主菜も副菜も2種類ずつ選びます。デザートも選択です。
事前にメニューから自分の献立を選んで，今日のバイキングを迎えます。
一般的なバイキングとはそこが違うところですね。
栄養バランスも　基準が示されています。
合計カロリーは７２０ｋカロリー　たんぱく質は２４ｇ　脂質は１９．６ｍｇ
栄養計算をしながら，自分の献立を決めました。食育の勉強も兼ねているところです。
メニューの詳しいことは，「今日の給食」のページをご覧ください。
http://www.sakainee-e.kashiwa.ed.jp/?page_id=36
体育館に一堂に会しての楽しい給食になりました。
朝早くから，たくさんの種類をつくってくださった給食室の調理員のみなさんと栄養士の宍戸先生にも感謝ですね。
　
　

お楽しみ会を行いました。以前から準備を進めていたため、今日を迎えるのを楽しみにしていました。２学期にお誕生日を迎えた子には、みんなからメッセージカードが送られました。体育館や教室でレクをしたり、歌を歌ったりと楽しい一日となりました。また、３学期から来てくれる松本先生とも顔合わせの機会となりました。

今日は，生活科の学習で２年生が１年生に，昔の遊びを教えました。
めんこ・おはじき・お手玉・けん玉・だるま落とし・こま・あやとりを，２年生が１年生に教えてあげながら遊びます。
２年生は去年，同じように今の３年生から教わりました。今日は，それを伝えていく日なのです。
　
　
もしかしたら，お父さんやお母さんもあまり行わなかった遊びかな？と思いますが，子どもたちは見事に教えています。
日本人のDNAが，遊びの中にも生き続けているのでしょうね。
　
けんかコマやベーゴマで本気で遊んでいたのは，おじいちゃんの世代ですね。
その世代は，遊ぶ時は，なんでも自分たちで作って遊んでいた，そんな本物の遊びの面白さを教えていただける機会もあるとよいと思います。
何もないところで遊びを作り出すことは，これからの「答えのない課題に対して前向きに取り組む力」を求められる，今の子供たちに必要なことだと思います。
２年生が上手に教えてあげられる姿を見て，もっと楽しませたいなあと思いながら，久しぶりにコマ回しを楽しみました。

先日の中原町会に続き，今日は光ヶ丘団地自治会の餅つき大会でした。
朝は７時半からお餅をつきはじめ，１３０キロの餅米を杵と臼でついて，師走の恒例行事です。
今日は学校評議員もしてくださっています峰岸さんのお招きで参加させていただきました。
団地建て替えの際に，団地内にあった欅の木で造った立派な臼で，次々とお餅がつかれていました。お手伝いをしている子供たちの姿もあり，お餅をこねたり，ついたり，配ったりと，学校ではできない経験ができる素晴らしい時間です。
　
私も自治会役員の皆様やお父さんたちに混ざり，初めての餅つき体験をさせていただきました。こねるところなどは，なかなか難しい。見ているだけではわからないですね。体験することの大切さを実感しました。
　
子供たちも一緒にお餅をついて，「よいしょ！」の掛け声一つ一つに乗って，お正月が近づいてくるようでした。笑う門には福来る，素敵な地域の行事がある学区です。
　
　

朝のモジュール（短時間）授業，2学期最終日でした。
今年は，週３回の朝の１５分間の時間を授業として実施しています。
朝8時25分から40分までの15分間を火曜日と木曜日と金曜日の３回おこない，３回で45分の授業一回分の内容を行うようにしています。
９月までは，読書の時間として，国語の授業として行ってきました。
１０月からは，２０２０年から始まる新しい学習指導要領に向けた準備として，１年から４年までは，国語の教科書に沿った学習を，５年と６年は外国語の学習を行うように計画を修正して行ってきました。今日は２学期最後のモジュール授業の日です。
低学年は国語の授業をしています。
　
４年生は，モジュール活用で国語の勉強が進んだこともあり，12月は算数の勉強をしていました。
　
高学年は外国語の授業です。
前にも紹介したように，麗澤大学外国語学部の学生さんたちが，自分たちで計画をした地域貢献活動の一環として，今後継続していく形で授業支援に入ってくれています。
12月になると，担任の先生から計画を聞いた上で，どこの学級でも学生が前に出てリードしながら授業を行っています。年齢も近いお兄さんお姉さんが進めてくれることで，子供たちも楽しそうに英語を読んだり書いたりしています。
　
持続可能な取り組みになるように，さらに工夫していきましょう。
学生のみなさん，今年はありがとうございました。1月からもよろしくお願いします。

放課後子ども教室「ステップアップ教室」も２学期最終日です。
今年は，理科室を使ったおもしろ実験教室，図書館を使った本や読書に触れる教室を新たに新設して，算数教室とローテーションしながら進めてきました。
４２小学校では初めての取組みですので，まだまだ工夫改善をしていかなければなりません。
今日の理科は，音の伝わり方を目で見たり，体験したりする教室でした。
　
図書館では，「いたずらで失敗するお話」というようにお題が出て，読んだことがある物語からお題に合うお話を見つけて，模造紙に絵と言葉で本の紹介を書きます。
　

算数の教室では，ドリルやプリントを使って，計算の間違いを少なくしたり，問題を読んで答える力をつけたりする学習を行ってきました。
落ち着いて，最後までがんばりぬくことができるようになってきましたね。
　
来年度も同じように進めながら，夏休みには学年を広げて充実した学習ができるように予算要求をしています。

　午後は５年生の書初め指導です。
　先週６年生にご指導をいただいた，野田市立清水台小学校の坪谷先生にご指導いただきました。
　穂先の動き，点角の書き方，中心のそろえ方を，一角一角先生と一緒に書きながら形の整った字を書くことができました。
　


ひだりの写真はひらがなを使って書いた漢字です。なんと読めるでしょうか？
坪谷先生からメッセージです。
一文字目は　いっしょうけんめい　とひらがなで書かれて「輝」という字を作っています。いっしょうけんめいにやるとどんな人でも輝くからね！いっしょうけんめいにがんばると，みんな輝くスターになるよ！
二文字目と三文字目は，むくわ　れる　むくわ＝努　れる＝力　で努力という字をつくっています。努力することは，必ずむくわれるよ！とお話がありました。
1月の席初会は，本番の会です。やり直しはありませんから，輝く良い字が書けるように，努力してみましょう。

　4年生に続いて，3年生も柏市書道協会の皆様にご指導をいただきました。
　「雪どけ」の３文字。一文字ずつポイントを教えていただき，一人一人に個別レッスンをしてくださいました。
　３年生は今年から始まった書写です。準備だけで時間がかかっていたところでしたが，今日は集中して取り組み，2時間で腕をあげていました。
　
　
今日指導をしてくださった書道協会のチーフの方は，校長先生のクラスの保護者の方でした。
人と人のつながりを大切に，専門の方々に教えていただく機会を増やしていきたいものです。

　本日はお忙しい中，柏市書道協会の先生方にお越しいただき，「花ざかり」の指導をしていただきました。いつもとは違う雰囲気でしたが，ていねいに書くことができました。

集中して取り組んでいます！

残り時間もあとわずか！

一画ずつ，お手本と比べながら練習しています！

花ざかりの言葉ように，４年生の気持ちのこもった作品がたくさん見られました。
さらに，冬休みがんばりましょうね！

２年後に始まる新学習指導要領では，高学年の外国語が教科となり，今の倍の70時間の指導時間をとらなければなりません。
そこで，東小では，朝の15分の時間を週に３回行いながら，外国語の授業を充実させる工夫をはじめました。
火・木・金の週３回，朝８：２５から８：４０分の１５分間の授業に，麗澤大学外国語学部の学生さんが支援に来てくれています。始まった時には，担任の先生が中心でしたが，内容が分かってきたところで，発音が上手な学生さんが前に立って子供たちに指導する場面も増えてきました。
イキイキした学生さんたちに，子供たちも笑顔で英語を発音して，なかなかよい授業風景になっています。
このような，主体的な学生たちの姿は，これからの教育の目指す姿でもあります。
麗澤大学の来年度の広報資料にこの活動が載ることとない，今日は広報部の取材が入りました。
　
　
学生さんたちのゼミを担当する成瀬教授からは，外国語を学んだことを実際に使ったり活かせる場を，大学から提供できると，学ぶ目的や学ぶ意義が子供たちに実感され，外国語嫌いを無くすことにもつながるだろうと，提案をいただきました。
新しい学習指導要領への対応は，学校の指導の仕方も変えていかなければなりません。
多くの専門家を方々とコラボレーションした授業づくりが，これからの子供たちの力を育てていくと思い，いろいろと試し，挑戦をしています。

６年生全員が，書き初めの指導を受けました。
今日は，野田市立清水台小学校で書写を専門に教えている坪谷　優先生に指導をしていただきました。（坪谷先生は校長先生が新任教員の時の主任の先生です）
教えていただいたポイントは３つ。
・筆の穂先の位置を意識する。横角は左に，縦角は上に，はらいやはねの穂先の位置
・一字目の幅，大きさで字全体が決まる。一字目は集中して。
・字の中心をそろえる。四つの字の中心が縦にそろうと上手に見える。
教室に貼られている作品をみると，どれも上手にかけています。
　
　
毛筆の文化は，日本や中国など，東アジアの文化です。
日本語は毛筆で書かれたことを元にしていますから，書き順や字の形など，毛筆を通じて感じ取って欲しいと思います。

先週に収穫したさつまいもを使って，芋版とスイートポテトづくりをしました。
始めにボランティアの方に挨拶をして，図書館指導員の長岡先生と栄養士の宍戸先生のお話を聞きました。
その後，家庭科室では，おうちの人とスイートポテトづくり，教室ではみんなで芋はんを作りました。
おうちの人の丁寧で，迅速な対応のおかげで，おいしいスイートポテトができました。
2年生も，混ぜたり，丸めたり，お片づけをしたり，一生懸命作っていました。
ご協力いただきました保護者のみなさま，本当にありがとうございました。
担任一同心より感謝申し上げます。

焼きあがったスイートポテトは教室でみんなで食べました。
とってもおいしかったね！

　12月に入りました。11月は持久走大会や読書への取り組みを「ねばる」という言葉で具体的な活動を子供たちに話しました。
　12月は全校朝会がありませんので，昇降口に12月のキーワードを掲示しました。
　12月は「振り返る」です。
　それぞれの学年で，勉強したことは，普段の生活で使えるように・・・
　　　　　　　　　　次の目標を持てるように・・・
　　　　　　　　　　年の終わりに使ったものは今までよりもきれいに・・・
　を心がけて欲しいと思います。

師走の穏やかな日曜日。
校庭では，中原町会の餅つき大会がありました。
町会の皆さんが朝から準備をされ，子供たちは何度もおかわりをしながら
つきたてのお餅を楽しみました。
　
　

同じ釜で炊いたもち米を町会のみんなで食べる。町会が一つになる恒例行事です。
このような活動は，いざという時の避難所対応にもそのまま活かせ，学校とも連携していきたいと思います。
17日は，光ヶ丘団地の餅つき大会ですね。地域の行事には積極的に参加して欲しいと思います。

　本日の持久走大会に向けて，子ども達は目標をもって毎日の練習に取り組んできました。練習を始めたころの自分よりも，どれぐらい成長したのかどうか。どれだけタイムを縮めることができたのだろうか。自分の成長を感じるられる一日となったと思います。

低学年は，８００メートル！
学校から光ヶ丘団地のスーパーおっかさんまでの距離です，

元気いっぱいに走りきりました！
中学年は，１０００メートル！　
学校から光ヶ丘交番の先，麗澤大学の入口くらいまでの距離です。

ゴールを目指して，激走！
高学年は，１４００メートル！
学校から，麗澤大学と光ヶ丘小学校の中間ぐらいまでの距離です。

走りきった子ども達の表情は，疲れているように見えても，気持ちは達成感！！

毎日の積み重ねの大切さを実感することができたと思っています。持久走も学業も目標を持って，コツコツと取り組んでいくことはつながっていますね。

本日予定持久走大会は，雨の予報が早まってきましたので，明日に延期します。
お仕事の都合をつけていただき，時間の準備をしていただいているところと思いますが，御理解とご協力のほどお願いいたします。
明日の予報は，午前中から晴れの予報です。
グランドのコンディション整備がありますが，予定通りの時間で実施できるよう努めてまいります。

明日は持久走大会です。
夕暮れせまるなか，念入りに準備が行われました。
　
　
持久走は，長い距離を同じペースで走り続けることが目標です。
今までの自分のペースよりも，少しだけ早いペースで走り抜くことができるといいですね。自分との競争です。
今夜はゆっくり休んで，あしたに備えましょう。
明日は，午後から雨が予報されています。天候状況を見ながら，早めに競技を進行させる場合もありますので，ご容赦願います。
子供たちには，一番よい環境で走らせたいと思いますので，見学場所等のルールを守っての見学をお願いいたします。

１１月２９日（水）に，ふれあい給食とふれあいタイムが行われました。
ふれあい給食は，6年生を中心に
各学年がそれぞれの役割をしっかりと果たすことができました。
　

ふれあいタイムでは，今回は5年生が中心となり遊びを考え，
笑顔や楽しそうな声が響き渡っていました。
　

次の東っ子ふれあいタイムのリーダーは，5年生です。
みんなで協力して楽しいふれあいタイムにしていきましょう。

　今日は5時間目に音楽鑑賞教室を開きました。
　今日はスチールパンのバンド，「PAN　NOTE　MAGIC」をお招きしての演奏会です。
　スチールパンってご存知でしょうか？ドラム缶を楽器した楽器です。
　ドラム缶をへこませながら，音階がでるようにした楽器です
　今日は，ディズニー，ジブリの曲でオープニング，自然と手拍子が・・・

　
　スチールパンという楽器が，トリニダード＆トバコという国で，生まれた歴史をわかりやす劇と音楽で表現してくださり，ドラム缶を楽器に変えていった歴史を学びました。
　
最後は，全員で歌いながら，ハンカチを振りながら・・・
スリールパンの演奏と子供たちの動きが一体となって，体育館を包み込みました。

　
初めて出会った楽器と初めての音で，感動の60分があっという間に過ぎました。
音楽の力はすごいですね。

　
1学期に植えたサツマイモ，水やりの世話をつづけ，27日に収穫しました。
ほってみると，まるまる大きなかぶみたい！
いや，ねじれてドリルみたい！？
こっちはちっちゃくって，一口サイズ！
ひょろひょろ長いものや，短いもの，いろんなサツマイモがとれました。
ほったあとは，今日のことを絵と言葉でまとめました。

たくさんとれて楽しかったね！
これから，収穫祭の準備だね。どうやっておいしくたべようか？

　東京２０２０オリンピック・パラリンピックが近づいてきました。
　今日は，パラリンピックアスリートの先生をお迎えして，体験型授業「明日チャレ」が，5年生と6年生を対象に開かれました。
　10月は挑戦する，11月はさらにねばる！を目標にやり抜く力をつけていきましょう。と取り組んでいます。
　今日は，２０００年シドニーパラリンピックの車いすバスケットの日本代表キャプテンとして出場した，根木慎志さんに，車いすバスケットを通して学びました。
　友だち　自分のことと同じように思える人
　友だちががんばるから応援する。応援をもらってがんばる
　
　
　先生が応援団になって，大きな声で応援！
　初めての車いすバスケットに挑戦。
　
　いつものバスケットとちがって，シュートをしようとしても，なかなか入りません。
体をうまく支えることができずに，ボールをとったり，投げたり，シュートしたり
が上手にできませんでした。
　
先生たちも車いすバスケットに挑戦。
ただ，車いすで走り回っているだけで，うまくできません。とても下手。
　
　車いすバスケットボールをやってみてどうだったかな？
　できないこと，何かを持っていないことを，恥ずかしいことって思っていることが多いのでないか・・・・
　できなくても，うまくなくても，それは恥ずかしいことでもなんでもない。
　できないことでも，楽しめること，それが一番大切なこと。
　車いすバスケットボール，上手にできず，みんな下手だったけど，楽しかった。
　負けてくやしい気持ちになったけど，楽しかった。
　そのことが大切なこと。
明日チャレの　I enjoy 　アイ　エンジョイ　楽しむことが強み！
気が付いたことを，みんなで力を合わせれば，障がいは障がいでなくなる。
今日は，楽しく　深い学びがありました。

今日は全校で，30日の持久走大会に向けて試走が行われました。
11月のはじめにはかったタイムよりも，速くなるように練習を続けてきました。
　
　
今日のタイムはどうだったかな？
本番まで，もうすこし！
最後まで　目標に挑戦して，最後まで　ねばって　
練習をして，自分の力を伸ばしましょう。
　
　

11月13日～11月17日の1週間，赤い羽根募金を行いました。
今回は，１･２年生のボランティアが集い，毎朝元気に募金の呼びかけをしました。



ボランティアの皆さんの一生懸命な声かけのおかげで，たくさんの募金が集まりました。合計で１９，６７９円が集まり，共同募金に送らせていただきました。
皆さん，ご協力ありがとうございました。

共同募金の始まりは，スイスの山奥の牧師さんの行動からです。
「与えよ・取れよ」と書いた箱を道路脇に置いて，お金に余裕がありお金を入れる人，お金が必要で困っている人は，そこからお金をもらって生活をしのいだそうです。
皆さんの募金は，様々なことで困っている方々のために使われます。
人々のためになる活動ができました。

　授業参観，懇談会にお集まりいただきありがとうございました。
　道徳，国語，生活，算数，外国語，特別活動，理科それぞれの学年で，子供たちの学習の様子をご覧いただけたと思います。
　今日の学習の内容を理解して授業に参加していたでしょうか？
　よく考えて学習に参加していたでしょうか？
　友達と話し合ったり助け合ったりして参加していたでしょうか？
　今年は，何事にもやり抜く子に重点をあてて，毎日の授業の際には，今日の授業のめあてが子供自身にわかるように示し，友達同士で協力して課題解決し，「わかった！できた！」という達成感を味わえるように，授業を工夫していくことを心がけています。
　そんな取組みの一旦も見えたら幸いです。
　
　
各クラスの懇談会に残ってくださるみなさんが10名ぐらいだったのが，少し寂しく感じました。
懇談会に残ってくださるように，資料を作成したり努力してまいりましたが，さらに工夫をしていきたいと思います。
お忙しい中，学校に足を運んでいただき，ありがとうございました。

　午後から雨が降る中でしたが，おやじの会の皆さん７名と先生４人の11名で，窓清掃を行いました。
　学校の窓ガラスはざっと１０００枚ありますが，子供たちの手が届かないところを中心に，ほぼ全てのガラスをふいてくださいました。
　ありがとうございました。
　学校の窓は校庭の砂の影響で汚れやすく，サッシのレールにも砂がたまりやすくなっています。大変助かりました。
　窓ガラスの透明度は，教室の明るさにも反映します。これで，よい環境の中で，学習ができます。子供たちにも紹介をしたいと思っています。
　
　

今日は，本校の就学時健康診断を行いました。
来年度入学予定の子供たちが来校し，５年生が中心になって，子供たちの誘導や案内，様々な場面でのお手伝いをしました。
来年度の1年生には，来年度の6年生が，今からペアーになって対応していきます。
5年生は，笑顔で親切に来年度入学の1年生を案内できました。
このような経験を通して，６年生への階段をあがっていきます。
　
　

柏市小中学校技術家庭科作品展が県民プラザで開かれています。
本校からも，家庭科の授業で作成した作品が18点展示されています。
千点を超える作品が並べられており，圧巻でした。
昨日は，この作品を利用しながら，先生方の指導力向上の研修も開かれ　
ていました。
手作りをする機会が少なくなってきましたが，手作りの良さを自分たちの
生活に活かせる大人に育って欲しいと思います。

雲ひとつない秋晴れとなった日曜日。
恒例の酒井根地区青少協音楽の集いが開催され，東小も参加しました。
昨日の防災公園に引き続き，多くの地域の方々に演奏を聴いていただく
機会となったこと，大変うれしく思います。
コンクールに向けて練習をしてきましたが，音楽は人の心を穏やかにし
気持ちを高めてくれるものです。
聴いてくださる方が，聴いてよかったと思っていただけることが一番
大切なことです。
今日の演奏会は，４つの学校とも，とても穏やかな，そして温かく感動の
ある演奏でした。
子供たちも今シーズン，締めくくりの素晴らしいステージをいただきました。
　
たくさんのボランティアの方々が運営にあたられ，子供たちにとってとても
よい時間になりました。
運営に携わられた皆様，ありがとうございました。

秋晴れの小春日和となりました。
少し心配していた雨が通り過ぎ，青空の中で開かれた防災公園の収穫祭に
大変久しぶりに東小の吹奏楽部が出演させていただきました。
このお話を頂いた際に，子供たちに出演を問いかけました。
子供たちは，地域の方々への感謝と私たちの音楽を届けたいという気持ちで，この出演をお引き受けしました。
明日の青少協の音楽集会とダブルヘッダーにですが，今日のために練習を積み重ねてきました。
　

今日は５曲
ユーアーマイサンシャイン
じんじん
ザ・レッドマシーン
レイン
ファミリーソング
を演奏，熱烈なアンコールにこたえて
ふるさと　を演奏しました。
この防災公園を故郷の宝物として，いざという時のために大切にしてくれる子供たちが育って欲しいと思います。
　

今日は６年生キャリア教育。その道の一流の方々をお招きして，仕事の話，生き方のお話を伺いました。
ゲストのみなさんには，３回繰り返してお話をいただき，６年生は希望する職業の方のお話を１０人程度で伺い，いろいろな質問もたっぷりとでき，考える時間となりました。
最後の全体会では，ゲストの皆様から，魂がこもったお言葉をたくさんいただきました。


ＪＡＸＡ　伊藤　隆　様
どんな石でもいい，拾って磨いてみる。違うなと思ったら捨てて，また違う石を拾って磨いてみる。そうやって，自分の道をみつけていく。

警視庁　畠山　光也　様
５年後の自分を，どんな自分になりたいか，文字に書く。それに向けて努力をしてほしい。努力は決して裏切らない。

獣医師　田村　環　様
命はつながっている，辛いことにであっても，長い長い地球の時間からすると，人の一生は一瞬。辛くても，何かをがんばる！という気持ちを持って，命をつなぐ気持ちで。

文菜華オーナーシェフ　渡邉　展久　様
一日１３時間ぐらい仕事するが，お客様の笑顔のために頑張れる。人に喜んでもらえること，そのために毎日を考えて過ごしてほしい。

最先端農業経営　小川幸夫　様
自分がやりたいこと，好きなこと，自分の興味があること。自分で自分のことを知って，その道を選んでほしい。

市議会議員　古川　隆史　様
これからは，答えが無い問題に立ち向かっていく。５０点だけど最良の答えということもある。だから，解決するためにはいろいろな人と話し合って力を合わせていくこと。

ディズニーキャスト　板子　育恵　様
相手の立場に立って行動するこ。そのために相手がどう思っているか，アイディアを持って想像をたくさんして，がんばっていくこと。

プログラマー　三浦　一壽　様
今は，あらゆるものにコンピュータが入っている。コンピュータを動かしているのはプログラム。それを作るためには，世の中の色々な事を知り，経験することが大切，勉強以外の経験を沢山することも大切。

薬剤師　冬室　泰子　様
薬剤師は処方箋どおりに薬を用意する仕事。間違えが許されない。でも，間違えた時は素直に正直に謝り，誠意をもって，次に間違えないよう努力する。

美容師　古澤　弘克　様
「大変」は大きく変わること。大変をやった人だけが，大きく変われる。パーマを巻くのが下手で苦手だった。大変だったけど努力して全国大会入賞した。あの努力がなかったら，今はなかった。

柏レイソルゴールキーパー　桐畑　和繁　様
キーパーはゴールを守る。でもゴールを守っているのは一人ではない。フォワードからみんなで守って，最後は俺が止める。力を合わせる人，だれかのために頑張れる人になって欲しい。

小学館　ライター　浅原　孝子　様
あきらめないこと。前を見て，あきらめなければ，必ずできるようになる。

小学館　編集長　和田　国明　様
いろいろなジャンルの本を読んで，自分の未来を広げて欲しい。

幼稚園教諭 の方　
人はなぜ働くのか。お金のためだけではない。それよりももっと素晴らしいこと。
人のためになることがうれしいから働く。


工務店経営　尾之上　創　様
成功する秘訣を教える。成功するまでやること。失敗をする，失敗しても成功するまでやり続ける。失敗をどれだけたくさんするか，それが大事。
　

子供たちは，お礼に「シーラカンスをとりにいこう」を合唱。
その歌声にゲストの皆様から，「感動！」の一言。
お互いの魂が行き交い，ぶつかり合い，夢に向かって流れていく時間でした。

１１月の授業参観に向けて，町探検のことをまとめています。
発表の仕方は，班でそれぞれ工夫を凝らしています。
劇とクイズ，新聞とクイズ，紙芝居とクイズなど，みんなでアイディアを出し合いながら準備を進めています。

月曜日から始まった持久走練習も4日目になりました。初日に比べ，みんな半周～１周ほど走る距離が伸びてきています。走った周に応じて，チーバ君の数字をぬり進めています。本番の３０日までに，どれぐらい練習できるかな？


今週はどの学年でも，本番と同じ距離を走り，タイムを記録しています。
試走や本番でタイムを縮められるよう，頑張りましょう！

今日は，モンゴルから馬頭琴演奏家として来日していらっしゃる
イワノフ・アマルトブシンン氏をお迎えして，馬頭琴演奏会を４年生と５年生の
特別授業として行いました。
アミュゼ柏で１１月３日に開かれた演奏会は，満席だったという素晴らしい音色
で体育館が包まれました。
モンゴルの大草原の写真のスライドショーに合わせて，馬頭琴の演奏が始まりました。
緑の地平線まで見渡せる，日本にはない世界。
夏は，４０度　冬はマイナス４０度にもなるそうです。
　
馬頭琴という楽器の由来となった，「スーホーの白い馬」の読み聞かせを，市内
在住の大渡英子さんが語り，大きく映された絵本の絵と馬頭琴の演奏。
モンゴルの大草原を走る馬のお話に引き込まれました。

　
馬頭琴の楽器の由来は，少し悲しいお話から始まっているのですね。
馬の頭の形が楽器の先端になっている，独特の形には，古くから伝わるお話が
あったのです。
アマルトブシン氏のご両親は，遊牧を生活の糧にしており，馬や羊や牛を飼って
大草原を移動しているそうです。
　
校長先生，５年生の先生方は，モンゴルの現地の衣装を貸していただき，着せて
もらいました。
温かく，ツルツルとした絹織物の衣装は，とても着心地がよいようです。
成田から５時間半，モンゴルのウランバートルにいつか出かけてみたくなる，とても
美しい音色でした。
演奏は馬の尻尾の毛を指で横から押さえて演奏するようです。
指で押されるところには，おおきなマメができていました。
４５分間の素敵な演奏会でした。

生活科「あきをみつけよう」の学習で，公園探検に行ってきました。



さわやかな秋空の中，増尾緑地公園と中原防災公園でドングリを拾ったり，きれいな落ち葉や木の実を拾ったりして，“秋探し”を楽しみました。



子どもたちは，春と秋の公園の様子の違いを感じながら探検できました。

11月7日に5年生が校外学習へ行きました。
つくばエキスボセンターでは，班ごとに科学の素晴らしさに触れ・・・


晴れ空のもと，みんなで楽しくお弁当を食べ・・・


次の目的地である明治なるほどファクトリーでは，ヨーグルト製造過程の見学と
食育について学びました。
乳搾りも体験しましたね。

今回学んだことは，ここで終わりにするのではなく，次の学習につなげていきましょう。

11月30日に予定されている持久走大会。
そこに向けて，業間休みのランニング練習が始まりました。
速く走ることが，持久走の目標ではありません。
少し長い距離を同じスピードで走り続ける力をつけることが大事です。
一人一人が自分のペースを知り，今までの自分のペースよりも少し速く
走ることができるように，毎日積み重ねていきます。
本校では，音楽発表会が終わってからの取組みのために，少し練習期間が短いのですが，目標を持って頑張らせたいと思います。
　
　

何週走った？　５周　６周　７周　今日は４周だった・・・・
それぞれに粘り強く走りぬきました。
５年生の廊下には，走ったクラスのみんなの合計周数が掲示されて，みんなの目標が目に見える形になりました。
体と心を整えて，毎日，走りましょう。

11月1日6年生で2回目のジュニア救命講習を受けました。
昨年とは違い今年度はAEDの使い方も習うことができました。
また，たおれている人を見かけたときに何を気をつけどういう対応をするか，救急車が来るまでの間何を優先して行えばよいかも習いました。
講師の先生は「まずは，たおれている人に声をかける勇気」が大事だということでした。

11月の全校朝会が行われました。
校長先生からは，「へなちょこ」の読み聞かせがありました。
あいちゃんとともちゃん，なわとびできるまで，がんばる！というお話でした。
　
11月は読書と持久走に，できるまでがんばって取り組みましょう！というお話が，読み聞かせの後にありました。






今月の目標については，天野先生と２年1組の５人から，おすすめの本のお話がありました。読みたくなりましたね。物語だけではなく，調べる本の紹介もありました。
　

その後，美化委員会から，そうじの方法についてのお話がありました。
美化委員会がＩＰＡＤで作成した動画で，ほうきの使い方，ぞうきんのしぼりかたについて正しい方法の説明がありました。
全校で，正しい方法を身に着けるために動画を作った美化委員会。
素晴らしい活動でした。

4年生は，校外学習として千葉方面へ行き，千葉港と千葉市科学館を見学してきました。
千葉港では，普段見ない工場やそれに関わる大きな船を見て，どのようなことをしているのかを学んできました。
千葉市科学館では，感覚の不思議や技術，自然の不思議について展示を見たり触ったりして体験してきました。最後には，プラネタリウムを見て，4年生の学習内容の「月や星」について学習を深めてきました。
こどもたちは，どちらの施設でも実物を見て聞いてここでしか学べないことを学ぶことができたようです。

１０月２７日２８日の音楽集会で，２年生はスイミーの音楽劇を発表しました。
きれいな声でのびやかに歌ったり，大きな声で力強く歌ったり，悲しそうに歌ったりと，話の場面に合わせて歌声や表情を変える練習を続けてきました。

本番では，顔をしっかりあげて，動きや歌声をそろえることができました。
スイミーの冒険，楽しかったね！

１０月３１日に５年生がジュニア救命講習を行いました。
消防署の方に，心肺蘇生法の練習やAEDの使い方を教わりました。


人の命はとても大切なものです。家の中で家族が突然倒れる，町の中で事故に遭遇する。こんなことはあまり出会いたくはありません。でも，大切な人を守るためには，今回の講習を忘れずに，今後に生かしていきたいものですね。

31日は2回目のオープン読み聞かせでした。
今回のテーマは「こわいおはなし」
どんなおはなしがあったのでしょうか？
　
　
読み聞かせていただいた本は，自分でも読んでみましょう。
読書フェアーが11月30日まで学校図書館で開催しています。
今年は，いつもよりも期間が長いですね。
図書委員会のみなさんが，楽しく読めるようにラリーゲームになるカードを用意してくれています。
たくさん借りて，読書の秋を楽しみましょう。

午後は，教育ミニ集会を行いました。
教職員28名を含めて91名の皆様にご参加をいただき，ありがとうございました。
「地域と共に創る学び」をテーマに，学校の取り組み説明，その後は読書を習慣化するためには，保護者，地域，学校はそれぞれ子供たちに何をするか，話し合い，行動目標を決めていきました。
　
　

本校が今年から実施している，酒井根地区学びづくりフロンティアプロジェクト。学校課題をチームで解決していきましょうというプロジェクトです。
柏市教育委員会からは，人的な支援を他校と比較して1.5倍ほど多く配置していただいたり，図書館の図書購入予算を20万円ほど増額していただいています。
しかし，本校の課題は学校図書館の活用が，他校に比べて伸び悩んでいるというところです。
そこで，学校では　家庭では　地域では　と，子供たちの読書量（柏市平均よりも学校図書館の貸出冊数が10冊程度少ない・一か月に本をほとんど読まない子が柏市平均より５％以上多い）の課題を克服していくための，具体的な行動目標を決めていきました。
後ほど，ご家庭に配付します。
子供たちの読書に向かう気持ち，読書習慣の形成に向けて，チームで力を合わせていきましょう。
小さな取組みが，本に親しむ子供の姿に繋がっていくことは間違いないと考えています。
時代が大きく変わっても，本から得ることができる世界の広がりを持つこと，課題解決のために本を使うことは，主艇的に考えて，生き抜いていく大人になるために必要だと考えています。
ミニ集会では，次のような行動目標が出ました。
どれか一つ，ご家庭でも実践をお願いします。

酒井根東小学校の一番の特徴ともいえる音楽集会が開かれました。
27日は子供たちだけで，全校でお互いの発表を聞き合い，28日は保護者の皆様に聴いていただく集会を開きました。
１年生
　
鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」の合奏。田んぼの中で，だんだん鳴いてくるかえるの様子，かえるの大合唱の様子が元気いっぱいに演奏されました。
　
続いて「太陽のサンバ」の合唱。サンバの国ブラジルの熱い熱気と元気なおどりが目の前で展開。一緒にサンバホイッスルを吹きたくなるような，こころウキウキする歌声と，みんな一緒に元気よい踊りの，１年生でした。

２年生は
1年生からの元気いっぱいになあれ！のメッセージを受けて，スイミーの音楽劇。
　
　
スイミーの物語を思い出す，じょうずな朗読と，みんな一つになって大きな魚にも負けない泳ぎをするんだよ！というスイミーの言葉どおり，歌声が一つになってみんなで素晴らしい音楽劇ができました。

３年生は
2年生がみんな一緒に一つになって！というメッセージを受けて・・・
「あなたに会えて」を二部合唱で披露。人は人と人が支え合って，お互いに助け合って生きていく。合唱の出だしは，伴奏無しでの二部合唱。スーパー３年生ぶりを発揮。
歌を通して，力を合わせて頑張る姿を見せてくれました。
　
　
勇気を出して　チャレンジして　と歌のメッセージ。

4年生は
3年生の大切なともだち，人と人の出会いの大切さのメッセージを受けて
「小さな勇気」を二部合唱。勇気が必要な時は，ごめんなさいを言うとき，いじわるをやめさせようという時。東小のみんなが勇気をもって，友達を大切にと，リフレインが印象に残る二部合唱。
　
　
東小のみんなが「小さな勇気」を持ってという素敵なメッセージ。

５年生は
４年生からのメッセージを受けて，勇気をもって仲間とつながり歴史に残る歌声を響かせようという目標のもと，「見えない翼」を三部合唱。
小学校の三部合唱はなかなかありません。主旋律を支えるハーモニーの美しさ。大きく翼を広げ，風を受けて，明日に向かって飛んでいく・・・
5年生全員のハーモニーが一つになって・・・
　
　
　
最後のフレーズ　風を受けて明日へ向かえ・・・

6年生は
5年生の最後のフレーズを受けて，向かうところは「夢」の実現！
伝説のシーラカンスを探しに行こう！最高学年らしい，表現豊かな，歌うことが楽しいと全身から伝える，三部合唱。
シーラカンスを探しに出かけよう！って本当に誘われているような，誘い込まれる歌声に，6年生の底力を感じる。
　
　
　
練習時間がなかなか取れなかった6年生でしたが，歌いたい！歌が好き！という気持ちが素敵なハーモニーを創り出していました。

歌は，国境を越えて人と人がつながりあえる道具です。
ぜひ，歌を楽しむ，歌で心を豊かにする，そんな子供たちに成長して欲しいと願います。

第3回東っ子ふれあいタイムを行いました。
今回はあいにくの雨ということで，全グループ教室での活動です。

じゃんけん列車をしたり，へびじゃんけんをしたり，お絵かきリレーをしたり・・・。

どのグループも楽しそうに活動していました。
来月には，ふれあい給食があります。5年生がリーダーとして活躍する場もあります。
次回も楽しいふれあい活動になるよう，みんなで協力しましょう！！

今日は，学期に一度のＰＴＡ校内美化活動。
トイレ清掃をお願いして，きれいにしていただきました。
今日は師走なみの気温が低い日，あいにくの雨の中でしたが，16名のお母さん方がお集まりいただき，体育館と校舎東側のトイレ，合計８か所を清掃していただきました。
　
寒い日，冷たい水での作業となりました。
　
便器の掃除と壁の掃除が，子供たちの手ではきれいになっていないところです。
大人の手が入ることで，きれいになっていきます。
　
　
このあと，給食と昼休みをはさんで掃除の時間。
掃除に来た６年生が，今日はものすごくきれいと驚いていました。
「今日の状態を保つように，毎日の掃除をがんばってください」とお願いしました。
手本があると，手本を目指して頑張れます。
お母さん方が手本を示していただいたこと，感謝いたします。
ありがとうございました。
また，来学期もよろしくお願いいたします。

　本日は，本校に移動交番の方々が来られました。４年生では，消防にかかわる人たちの学習を終えた後，市民の安全を守る警察の仕事について学習しています。
　
　質問で用意したことをお尋ねすると，警察の仕事について丁寧に教えていただき，それを聞き漏らすまいと熱心に子どもたちはノートにメモをしていました。
　
　自分たちが交通ルールを守ることも，安全対策ですね。
地域の方々への見守りが心強いです。

今日は小雨の中，2年生の町探検がありました。
あらかじめ自分たちで調べてみたいお店を決め，質問の内容も考えてスタート。
15のグループに分かれて，１グループ３軒のお店や事業所を回ります。
保護者の皆様に加えて，今年は中原町会の安全見守りボランティアの皆さん8名も一緒に参加してくださり，子供たちの学習を支えていただきました。
　
10時15分　学校をスタート。きちんと挨拶をしてスタートしました。
　
　
　
　
子供たちの質問に丁寧にお答えいただきありがとうございました。
どんなにつたないことでも，実際に自分の足で出向いて，実際に聞いて確かめる。
このような活動が，何事も自分で確かめ，自分の足で確認していく態度につながると思います。
２年生の町探検，２年生なりに今日は大変充実した学習ができました。
ご協力をいただきました
小野歯科様　ビッグＡ光ヶ丘団地店様　田中豆腐店様　光が丘交番様　モリ衣料店様
川口青果店様　トムトム様　ヤックスドラッグ柏光ヶ丘店様　なごみの米屋柏光ヶ丘店様　ジョナサン柏光ヶ丘店様　メガネ・パリミキ酒井根店様　西野歯科医院様　ファミリーカット光ヶ丘店様　セブンイレブン柏光ヶ丘店様　光ヶ丘郵便局様　光ヶ丘近隣センター様　おっかさん柏光ヶ丘店様　井上寝具店様　水留歯科医院様
お仕事中にも関わらず，丁寧な対応をいただきありがとうございました。

中原町会の皆様　雨の中ありがとうございました。

宇都宮市文化会館で開催された第１７回東日本学校吹奏楽大会で，北は北海道から関東まで，北海道・東北・西関東・東関東・東京の代表１２校の演奏がありました。
酒井根東小は，１２番目のとりを勤める演奏。
１２校全ての演奏を聴きましたが，本当に感動する，言葉で表すことが難しいほどの，素晴らしい演奏でした。
表彰式でも最後
「東関東代表　千葉県柏市立酒井根東小学校」
「ゴールド金賞」とのコール。
うれしい悲鳴とともに，涙を流す部員たち・・・
戸塚先生は「本当に今日は，みんなやり遂げた演奏だった」と瞼を潤ませながらの笑顔。
審査員の方々からの得点が手元に届き，９７点，１位の成績で東日本のてっぺんに立ちました。
今まで，ご指導くださいました外部講師の先生方，応援してくださった皆様，保護者の皆様，関係者の皆様，本当にお世話になりました。ありがとうございました。


　
　
　

　吹奏楽部は，千葉県コンクール　東関東コンクール　と進み，
そして今日東日本コンクールを迎えました。
　朝　5時半に集合し，6時50分に予定通りに出発。
　宇都宮市文化会館の会場に向かいます。
　今日もベストな演奏，ハーモニーを目指して，心をひとつに
　演奏に集中してがんばりましょう。

　
　

10月28日の土曜参観日の午後，教育ミニ集会を開催します。
授業は5時間目まで行いますが，5時間目は公開授業ではありません。その時間帯から第一部を開きます。
本校の実態をお話し，社会に開かれた教育課程（授業）が求められることについて，校長から考えを伝えさせていただきます。
第二部は，保護者，地域，教員が膝すり合わせて，何ができるかを熟議していきたいと考えています。
話し合ったことを，実現につなぐことができる教育ミニ集会としていきたいと考えています。
学区内のお店にも　このポスターを貼らせていただいています。
学区にお住まいの皆様にもご参加をお願いいたします。本校教頭までご連絡ください。
ポスターは下のリンクよりダウンロードできます。
2017教育ミニ集会ポスター.pdf

2年生は生活科で綿を栽培しました。
昼休みに毎日開かれているおもしろ実験教室に参加するために，2年1組の数名が理科室を訪れた時，理科支援員の小林先生からこんな質問をいただきました。
「みんなが育てた綿と理科室にある脱脂綿，違いは何かな？」
この質問が，2年生６名に火をつけたのです。

業間休み，昼休み，毎日のように理科室に通って，虫眼鏡で見たり，顕微鏡で見たり，
いろいろな実験を試してみました。
ある時，水に入れると・・・綿は浮かび，脱脂綿は沈んだのです。
そこで，６人は話し合って考えました。
塩水だったらどうだろう　砂糖水はどうだろう・・
結果は・・・　綿は浮かんで，脱脂綿は沈んだのです。
洗剤を入れた水はどうだろう・・・
話し合って実験してみました。　結果は同じでした。
　
どうしてそうなるのか，それはまだ疑問の中です。
でも，こんな面白いことをみんなに伝えたくなり，本づくりが始まりました。

理科室の黒板を使って，本づくりの編集会議です。
本が出来上がって，２年1組のみんなにも，実験を体験してもらう企画を立てて，天野先生にお願いをして，1時間時間をもらって，プレゼンテーション。

　
クラスみんなで実験して，どうして沈まないんだろう？？？？
綿のことは本にしました。
　

みんなが来ている服にも，綿が使われているのです。
これも新しい発見です！
脱脂綿と綿の違いは何かな？　一つの質問から，広がる広がる学び
こういう学習が，主体的，対話的，深い学び，とこれから求められている学習につながることだと考えています。

クラスのみんなにも実験をしてもらいました。

今日の筑波山は，霧に包まれていました。
9時半につつじが丘駐車場に到着し，霧の中を登り始めました。
　
　
最初の登りを登り始め・・・
「頂上まであとどれくらい？」とちょっと弱気の声も聞こえます。
登山道はだんだんと岩がゴツゴツとしてきて，両手両足を使いながら，しっかりと体を固定して上ります。
　
　で
岩の上はすべりやすい。学校の周りの道では味わえません。
すべりやすいところを避けながら，「すべるからゆっくりね」「しっかりつかまってね」「ここすべるよ」と声をかけ合いながら登っていきます。
チームワークで登るという目標が，自然に出てきていますね。
　
　
予想していたよりも，筑波山は厳しかった・・・
だからこそ，助け合ったり，声をかけ合ったり，チームワークで登る行動が自然に出てきたようです。
保育園の集団を追い越して進みましたが，頂上はまだか，もう少しかと待ち遠しい・・・
ちょっとがんばれば手が届きそうだから，力を合わせてがんばれるのです。
　
頂上からの絶景は・・・一面の霧の中・・・
関東平野を一望する絶景は，また今度登ってみてください。
でも，今日はその絶景よりも素晴らしい，助け合いとチームワークで登ることができました。これは，校外学習でしか味わえないことです。

お腹がとってもすきました。待ち遠しかったお弁当，おいしくいただきました。
お弁当を食べている最中に，ふもとの家々がうっすらと見えてきました。
がんばったごほうびでしょうね。
おみやげを買って，予定通りに帰ります。
　
　
　
　
山頂は霧の中だったので，下山した筑波山神社で記念撮影



　
登山の話をおうちでたくさんしましょう。

3年生はチームワークで筑波山に全員で登頂することを目標にして，出発をしました。
少し辛いところもあるかもしれませんが，一歩一歩登ると必ず頂上に着きます。
協力して登り切りましょう。
バスレク係が活躍しながら，楽しく盛り上がるバスは，常磐道をつくばに向かいます。今日は霧がでていますが，雨は降ることはなさそうです。
　
　

今日から後期の日程に変わります。
学習指導要領に示されている各教科の時間数は，たいていの場合35の倍数の時間で設定されています。それは，1年間の基本的な週数を35周と数えているからです。（実際には43週程度あります。）しかし，現行の指導要領では音楽，図工，理科，社会，家庭科，体育の教科で，学年によっては35で割り切れない時間設定になっております。そこで，前期と後期の日程に分けて，年間を通してきめられた時間数の授業が行えるように，本校では工夫をしております。新しい日課表が配られていると思います。後期の日程で間違えないようにお願いします。

さて，金曜日にお知らせしたように，朝の外国語の時間に麗澤大学外国語学部の学生さんたちが支援にきてくださいました。
今日は初日。先生と一緒にすこしぎこちなく子供たちと外国語の勉強をしました。
　
　
子供たちと仲良くなり，英語の楽しさ，面白さをたくさん伝えて欲しいと願っています。

　柏市中央体育館で，柏特連の運動会がありました。
　くすのき学級の15人（欠席2名）がそれぞれの種目でがんばりました。


堂々と入場です。
　
　
　
ゴールテープをきって　勢いよくゴールイン！
　
　
　
　
選ばつリレーは１走と２走です。ダントツの１位でバトンを渡しました。
チームは２位でしたが，くすのきの力がチームに効いています。
　
練習の成果を発揮して，他の小学校の友達と競い合うことができた一日でした。

　来週から後期日程が始まります。
　後期の半年間をかけて，来年度から始まる学習指導要領の移行措置に対応できる体制づくりをしていきます。
　その一つに５年生と６年生の外国語活動があります。
現在は週１時間の活動ですが，後期からは，朝自習の１５分の時間も外国語の授業として行い，３日間で４５分の１単位時間として，授業を行っていきます。
現在の外国語活動は，高学年の担任が「理科」「社会」「外国語，総合」の３つの教科を分担して，専科制度で授業をしていますが，朝の時間に授業をする場合，担任の先生が外国語を指導することになります。
　そこで，学校が計画した授業が子供たちが楽しく身に付けられるように，麗澤大学外国語学部の学生１３名が，各クラスのアシスタントとして入り，コラボレーションすることとなりました。
　初めての試みです。これからの学校は，ダイバーシティーが求められます。この試みがうまくいくと，来年度には正式に教育課程に位置付けていきます。
　今日は，来週から始めるための打ち合わせをしました。
　

10月に入りステップアップ教室も充実期になってきました。
宿題と算数を中心とする教室では，昨年度は保護者のお迎えを必須にしていましたが，今年は制限を緩めて，だれでも参加ができるようにしています。
少し勉強に集中できない人もいますが，一人一人目標を持って，アドバイザーの先生方の指導のもとがんばっています。
　
図書館では，今回は向日葵　紫陽花　蒲公英　など難しい漢字で書かれている植物は何だ！と見つけます。辞書や辞典を使って読み方がわかった所からが本番です。
その植物の特徴や咲く時期などを調べ，模造紙にまとめます。
　
理科の教室は，アンモナイトの化石を作ったり，恐竜時代の動画を見て，古い時代の地球について学んでいます。
　

市内陸上大会　自己ベスト記録の更新が続きましたが，42校と競い合い16位以内の入賞を果たせたメンバーは
走り高跳び　　神さん　　8位
男子100ｍJr　丸山さん　12位
ボールスロー　土井さん　10位
　　　　　　　野崎さん　15位　4名でした。頑張りましたね。

柏の葉での雄姿です。
　
　
　
　

市内42校の小学校が集まって　柏の葉陸上競技場で柏市小学校陸上競技大会です。
今日は気温が低く，コンディション調整に難しい日です。
選手は，今までの練習の成果を発揮できるように，頑張っています。
開会式
　
応援一位を目指して，スタンドではスタート前に総立ちで応援します。

リレーの予選では，男女共に決勝進出はできませんでした。
女子は60秒16　男子は58秒84　と力をつくして頑張りました。
　
　

週末の7日（土）には，柏特連の合同運動会が開かれます。
くすのき学級のみんなは，運動会に向けて，ダンスや競技の練習をしてきました。
今日は，お隣の酒井根小学校「あおぞら学級」のお友達と合同練習です。
　
　
本番は62校のお友達と力いっぱい頑張ってくださいね。
応援よろしくお願いします。

ひょう生涯学習フェスタは麗澤大学モラロジー研究所が主催する行事です。
毎年，吹奏楽部が演奏で参加するのと一緒に，４年生以上の皆さんが家族のきずなエッセイを書いて応募しています。
今年は15回目になりますが，7678作品から入選50作品に本校から2人が選ばれました。
6年今井里香さんと　5年丸山桃代さんです。
おめでとうございます。これから，市内の10か所で作品が展示されますので，是非ごらんください。
私（校長）は，このエッセイの最終選考委員を10回ほど行いました。ですから，今年は本校から出品した作品を全てコピーして，読ませてもらいました。入選した二人だけでなく，出品した全ての子供たちが，家族とのつながり，家族との想いを綴っていました。家族がいて，その愛情の中で大人に育てられていくのです。お二人の入選作品を掲載します。






家族のきずなエッセイの表彰式のあとは，酒井根東小の吹奏楽演奏。
今日は４曲ご披露しました。
聞いてくださる方に感動を届けよう！これが吹奏楽部のスローガンです。
今日は，普段聞いてくださらない方々もたくさんいらっしゃいました。

予定していた羽生PAでのトイレ休憩を一つ手前の佐野SAでとりました。
14:12分に出発。
現在のところ三郷南ICまでの間に渋滞は無いようです。
約2時間で学校に到着の予定です。
　

東小修学旅行は，予定の日程を終えて昼食。
最後買い物も終えて，一路帰路についています。
予定より少し早く12：55分に日光を出発し，13：45分現在は東北自動車道都賀西方PA付近を走行中。
バスは，バスレクで盛り上がりながら，協力しながら進んでいます。
　
　
学校に戻り，来週からはじまる卒業までの半年。
今回の修学旅行を通して，良かったことをさらに伸ばせるように活動していきましょう。その中で今回課題となってことを克服できるようにしましょう。
君たち自身が，どんな姿で中学校に進学したいか，その姿を実現するために，具体的な行動目標を決めて，みんなで取り組んでいきましょう。

日本三大名爆のひとつ。華厳の滝を見学。
バスガイドさんのお話で，日光の地質が弱い話がありました。
この華厳の滝は８００ｍほど手前にあったと言われている。そう，火山の地質が弱いために，段々と崩れながら後退しているのです。
理科で習った地層がの勉強と関係して，滝の横の岩は火山の地質に見られる柱状節理という柱のようになっている岩に気が付いたかな？
華厳の滝が今の位置から変わらないように，人類は知恵を絞って防ごうとしていますが，自然に勝てるでしょうか？
数千年前には滝を見ているこの場所に，滝が落ちていたのです。
自然はすごいですね。
　
　

秋晴れの中禅寺湖。
見た景色の感動は，言葉でおうちに届けましょう。
中禅寺湖に写る男体山　そして日光連山から日光白根山。
風景から感性が育ま・・・
　
　
　
　

竜頭の滝をバックにして，女子全員　男子全員　での記念写真



　　　

奥日光森のホテル　閉館式。
ホテルの方々へのお礼を歌でお伝えしました。
今月の歌「どんなときも」が朝の奥日光にさわやかに響きました。
　
　

気温４度，ピンと張りつめた秋の空気。
朝6時直前まで，みんなぐっすりと寝ていました。
眠気を吹き飛ばす寒気の中，暖かいお湯が湧き出る源泉と湯の湖をまわり
ました。
湧き出る時は無色透明でも，空気と混ざると白濁する，化学変化が温泉のお湯を楽しませます。
湯の湖畔では，全員でカメラにおさまりました。
全員の体調は良好。予定通りに行程を進めます。
　
　

今日一日の反省を班長・実行委員長会議で話し合われました。
それぞれの班長からは，楽しむ，楽しめた，班で行動できた，でも班行動がはぐれた，話を聞けていない，まとまりがなかった，という反省がでました。
明日の行動目標は，まとまりのある行動をする，そのために班長はしっかりと声掛けをする。さらに具体的に全員の行動目標としたことは，「しっかりとしおりを読む」「しおりを頭に入れて行動する」となりました。
明日の行動が楽しみです。
　
明朝は6時の源泉散歩からはじまります。
満天の星空が広がり，夜の帳がとっぷりとおりました。

夕食後はふくべ細工。
夕顔とひょうたんを畑に放置しておくと，半年たつと中身が小さくなって外側だけが固く残るのだそうです。
今日は，じっくりと1時間。自分なりの創作活動に没頭しました。
10日後には，手元に届きます。
仕上がりを楽しみに。一生残る作品です。
いつまでもとっておくと，振り返るたびにふくべ細工づくりが思い出されることと思います。20歳になったとき，大人になって，自分の子供が修学旅行に行くときまで，とっておくといいですね。
地元の方々に教えていただきました。

　
　
　
　

今は装飾品として活用していますが，この夕顔やかんぴょうを乾燥させたものは，生活用品の入れ物として使われていたようです。栃木県の上三川地方で多く生産されているそうです。

ハイキングでたっぷりとお腹が減りました。
全員　自分なりのお腹いっぱいになったようです。
友達に分けてあげる子　友達からのおかわりをもらっている子
それぞれの食べる量を満たして，満足の夕飯です。
食事の様子はトップページで明日の朝まで出します。
後片付けをみんなできちんと…ごちそうさまでした。
　
　
　

夕食前の1時間は，クラスごとの生活。
買い物・入浴・荷物整理の部屋。
買い物の場所では，「いくらになるかなあ」「妹に何を買おうかなあ」
「うちは人数が多いからこれがいい」「自分のためには・・・」
「くすのきのみんなにもあげたいなあ」
つぶやきながら…計算しながら…結構考えながらの買い物でした。
お土産を楽しみに・・・
　
　
　

今夜の宿　森のホテルに到着しました。予定よりも少し早い到着です。
実行委員会が中心になって開館式。
宿の周りには，鹿が４頭。　本当に自然の真ん中にいます。
　

　

　
子供たちが泊まるには，ちょっと贅沢な素敵な宿です。

13：30分にスタートして，約５ｋを下っていきました。湧き水を飲んだり，鹿が食べるという木の皮「きはだの木」の皮をなめさせてもらったり。
きはだの木は，胃薬になります。だから，苦いのです。
　
　
森の中に倒れた木。その木が少しずつ崩れているところを集めて　ぎゅーっと絞ると，水がたくさん出てきました。こうやって，木は倒れて土に帰っていきます。
その木から新しい芽が。その芽が大きく成長して木になり，やがて倒れた木が全て土に帰ってしまうと，タコの足のような根に支えられた木になっている。
100年以上の時の流れが作り出している自然のおもしろさ，自然の美。

　
　

3時間の自然観察は，最高の天気の中で過ぎました。
林の中から戦場ヶ原に出た瞬間飛び込んできたこの風景。
すごーい　と声を失いみとれました。
湯滝から逆に歩いた意味がわかりました。
宿につくころには，外の気温は10度近くまで下がり・・・
奥日光は秋本番に近づいています。

昼食後にいろは坂をバスで登り，秋が駆け足でやってきている中禅寺湖と出会い，湯の湖の下，湯滝まで来ました。
気温は15度。さわやかな秋風の中，４つのグループに分かれ，日光自然博物館のネーチャーガイドさんに伴われて，自然ハイキングが始まりました。
　

世界遺産日光東照宮。
秋の紅葉シーズンが始まったことと，春の運動会，秋の修学旅行になったことと，金曜日が重なり，大変な混雑です。
グループで予定コースを回りながら，調べたことと，本物とを見比べ・・・
口々に出てくるのは，「思っていたのと違う」「もっと大きいと思った」「もっとぎらぎらしてると思った」「もっと小さいと思った」
調べたことを実際に確かめること，この違いがおもしろいね。
「家康の墓には，他に何が入っているんだろう。着物が入っているのかな？」と石川君
学校に帰って調べてみようね。
本物のすごさをもっと味わいたい東照宮です。
外国の方々もたくさんいらっしゃいましたね。
　
　






お昼はカレーライスとバナナ　全て完食。
　

昨夜の雨があがり外の空気が夏から秋へとすっきりと入れ替わった朝。
６年生８７名参加。
「世界遺産に触れ，自然への関心を持ち，協力して楽しい修学旅行にする」というスローガンを掲げてスタートしました。
・本物に触れて，事前に調べたことよりも，調べたいと思うことをたくさん持つ。
・友達のことを考えて，自分の行動を決めて行動する。
・この旅行で出会う様々な職業の方々。君たちのために働く姿と気持ちを感じる。
学校の中で学べないことを，修学旅行33時間，1泊2日の時間に学んで欲しい。
バスは，世界遺産　日光東照宮に向かいます。
　
　

今日は校内授業研究会が行われました。
東小では，やり抜く力をつけるために，授業の中で自分の考えを持ち，表現をしていける子供の姿が見られるように，授業の工夫をすることを，先生たちの共通課題として，算数の授業を見合い，改善をしていく日を校内授業研究会としています。
今日は掃除の時間をカットして，早めの下校にし，先生方の話し合いの時間を多めにとらせてもらいました。保護者の皆様ご協力ありがとうございます。

今日の授業は3年3組と5年2組で行いました。授業の指導は，柏市教委の須藤先生，研究の進め方についての指導を名城大学の木岡先生にご指導いただきました。

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ホワイトボードにお互いの考えをまとめて書き，比べ合います。
　
授業をよりよくしていくために，ワークショップ型で話し合い，最後に講師の先生から助言をいただきました。
第三回に向けて，さらに工夫をしていきます。

　さわやかな秋晴れに，1年生は市川動植物公園に校外学習で出かけています。
今日は，遠足ではありません。校外学習です。今日の勉強は「みんなで力を合わせること」です。増尾先生から朝のお話がありました。

　グループごとに，時間をみながら，「トイレの時間は20分ね」と声を掛け合って動物たちを観察しています。
　カピバラ　かわうそ　レッサーパンダ　ポニー・・・・たくさんの動物たちと触れ合いながら，力を合わせて見学しています。
　
　
　お互いに声を掛け合いながら，あと15分だから，「もう一回見に行けるよ」と
12時集合まで時間を見ながら行動しています。
　

１０月４日に開かれる市内陸上大会に向けて，選手壮行会を行いました。
児童会が中心になり，選手たちが力を試す場面が作られました。
ハードル，リレー，長距離，高跳び，幅跳び，１００ｍと自己ベスト記録を目標に走りました。
自己ベストが多く出てきたのは，壮行会で全校の応援を受けた，よい緊張感のおかげですね。
　
　
全力で走ったあと，校長先生から次のようなお話がありました。
４２校の中で優勝することは難しいが，みんな自己ベストを目指して頑張ること。
でも，必ず優勝できることがある。
それは，競技場に行った人は，９月の目標のように，「声を合わせて力を合わせて」一番の応援をして，選手に力をつけること。
学校に残っている人も，選手の頑張りが届いたら，みんなで大きな声でたたえあうこと。応援１位になることを期待しています。
　
１０月４日まで，力いっぱいやり抜いてほしい。陸上部！！

今年から始まりました「柏市調べる学習コンクール」に１０点の作品を提出しました。
夏休みに調べる学習講座に出てきた人の作品もあります。全部で１６点集まり，その中から10作品を柏市の方に出品しました。
出品作品一覧
３年「えっ，みんなが知らないカバのひみつ」　稲垣りあらさん
３年「ふしぎな気象のなぞ」　　　　　　　　　関口昊太さん
３年「漢字のなりたちには知らないひみつがいっぱいあった」　塩野美波さん
３年「昔からある！？生活に役立つ，いろいろな木」　古川彩さん
３年「ウサギのヒミツ」　　　佐々木陽香さん
４年「日本の行事について」　町田美帆さん
４年「家のやね　やねの種類はいろいろある」　尾嶋唯央さん
５年「水が足りない！私たちにできることは？」　丸山桃代さん
６年「地球のひめい」　　　　宮田育実さん
６年「なぜ，生き物は生まれ，進化していったのか」　秋谷壬結さん

タイトルだけを見ていても，読みたくなりますね。
自分で調べたいものを見つけ，納得するまで調べてみることは，将来につながる力になります。今年の夏に挑戦したことは，きっと大人になって役立つことでしょう。
来年は，多くの作品が出てくることを期待しています。

市に出品した１０点です。

提出された力作です。

9月21日に2年生がアンデルセン公園に校外学習に行きました。
当日はとってもいい天気！
太陽ぴかぴか！みんなの笑顔もいっぱい！
友達と助け合いながら、楽しくアスレチックや水遊びをしてきました。


はじめての実行委員！どきどき緊張したけど、大きな声で言えたよ！

バスレクも自分たちで考えました！

わんぱくボール島でおにごっこ！

アスレチックに挑戦！がんばれー！


ターザンロープ。たのしいね。

じゅえむタワーは楽しいことがいっぱい！

おしりがいた～い＞＜みんなで笑ったわんぱく城！

お昼ご飯おいしいね。


水が気持ちいい～！ずぶ濡れ、びしょ濡れ、にじの池～！
とっても楽しかったね！！

快晴の秋晴れのもと2年生は船橋アンデルセン公園に行きました。
今日のめあては「係をがんばり，仲良く助け合える校外学習」です。
９月の目標は，力を合わせる。
今日は，グループ活動をしながら，計画どおりにアスレチックをし，水遊びをし，童話館でアンデルセンを少しだけ味わいました。

力を合わせている子供たちの姿です。
　
　
　
　
　
　

4年生は，社会科見学として柏市東部消防署光ヶ丘分署へ行ってきました。
学校では，消防士の仕事について教科書や本・インターネットを使い調べ自分なりの疑問を持って見学に出発しました。

どの子も実際に消防車や消防服を目にし，学校だけでは学べなかったことを見て・着て・感じることができました。
東部消防署光ヶ丘分署の皆様，ありがとうございました。

柏市青少年センターで柏市科学展が開かれています。
東小からは，工夫工作６点，科学論文15点が出品されています。
その中で，工夫工作では，５年生の藤井さんが，最優秀賞を受賞し，５年生の部の柏市代表として県に出品されます。

理科支援員の方々のおもしろ実験教室も開かれて，作品が出ていなくても楽しめるようになっています。
オーロラを作ってみたり，音や光の性質がわかったり，薬品との反応，虫や植物の様子など，理科の様々な分野が楽しめるようになっています。
是非足を運んでみてください。　今日は10時から午後３時まで開催しています。　
　

本日､くすのき農園のポップコーンを収穫しました。
立派な実がなっていました。収穫した後は観察を行い､1組に干してあります。乾燥させて選別し、調理する予定です。みんな食べるのを楽しみにしています。
　　　

また、メダカを飼い始めました。生き物係を決めて、毎朝えさやりをしています。まだまだ小さくてかわいらしいメダカたちです。

今年三回目，最終のPTA除草作業が行われました。
本校は，夏休み中も比較的雑草が目立たず，きれいに校地を保つことができました。
これは，PTAの方々の３回の除草作業，毎日のように草取りをしてくださる白石さんなど，皆様のおかげであると感謝しています。
１時間の除草作業で，きれいになりました。
PTA除草作業は，１にコミュニケーション　２に除草で，楽しくお話をしながら，たくさんの草とりをしていただければと思います。
来年度は，さらに多くの保護者の皆様にお手伝いをいただけるよう，頑張ってまいります。
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　こんなに多くの草をとることができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ありがとうございました。

　１４日の５時間目に激しい試合が行われました。クラス対抗，子ども対親によるドッジボールでした。親も子も担任も気持ちの良い汗を流しました。一緒に活動するって大切な時間ですね。


負けられない戦いがここにもありました。


学級委員の方々，ありがとうございました！

平成３２年度より学習指導要領が変わります。
道徳と外国語が教科になります。
そこで，３年生から外国語活動が始まり，５年生からは外国語という教科になります。
酒井根東小学校では，平成32年度から急に変わらないように，平成30年度から3年生からの外国語活動と高学年の外国語70時間の指導について取り入れていく予定です。
しかし，どのように取り入れるか前例がありません。
そこで，10月の後期日程に試験的に取り入れ，状況を把握しながら，実態にあった日課表（教育課程）を作っていきたいと考えています。
詳しくは校長室だよりでお伝えします。

来年度からは，高学年の外国語を週に２時間行うこととなります。
そこで1時間多くするのではなく，朝の15分の時間を使って，15分の勉強を３回実施して１時間という，モジュールという形式での指導を考えています。
これは，心理学的には分散学習といって，上手に計画すると45分を分けた方が効果が期待できます。
この時間は担任の先生が行います。努力は人一倍していますが小学校の先生で英語が得意な先生は，多くはいません。
そこに，麗澤大学の外国語学部の学生が，プロジェクトベーストラーニングという新しい授業の一環で，外国語で地域貢献をするというお話があり，今日は，大学生たちが普段の外国語の授業を参観に来ました。
外国語が得意な学生と，授業が得意な先生のコラボレーションをうまく作って，新しい形の指導ができるように，最初は困難もあると思いますが，新たな挑戦をしています。外国語が得意な地域の皆様にもご協力をいただけるとうれしい限りです。
　

一昨日の記事で，先生のコンピュータミニ研修をお知らせしました。
今日は早速，体育の時間にIpadが登場です。
鉄棒の技「逆上がりや足かけ回り，降り技」など，自分の姿はどうなっているのか？
足は，手はどうなっているのか？　自分ではわかりにくいものです。
そこで，Ipadで撮影した動画を10秒遅れて再生するアプリを使って，鉄棒の練習をしている5年2組。
まだ，うまく足が伸びていない・・・　足のけりが弱い・・・など，自分の姿とお手本の鉄棒カードを見比べています。
「なんといっても，何度も何度も，できるまで頑張ろうという姿が全員に見られました。」と西山先生。
次の時間は５年１組も，Ipadで自分の姿を反省しながら，鉄棒に挑戦していました。
自分で自分を振り返って，課題を見つけて挑戦する。
ICTを授業に入れると，先生一人で何人分もの支援ができるようになりそうです。

　

　

6年生の教室では，月の動きの観測資料を先生が作成するために，昼間の月を30分後とに撮影するようにセットされたIpadがありました。
今日は曇ってしまったので，資料は明日また撮影です。
この機能は，影の動きや同じ場所から見える人や車の動きなど，いろいろな定点観測に使えます。授業が面白くなりそうですね。
教室から昼間の月を狙います。

２年生が、じぶんの町のすてきなところをさがしに町たんけんに行きました。
住んでいる町をあるき、お店や交番、図書館など、町の様子を見に行きました。
来月は、しらべたい場所を決めて、町のすてきをもっと詳しく探しに行きます！

　何が見えるかな？　　　　　　　　　　　　　　　　　見つけたものを地図に書こう！

ICT支援員の前田先生が勤務する日は，ICT活用担当の石原先生が計画して，授業で使えるICTミニ研修会を夕方に行っています。
いろいろな仕事の合間を縫って，数名の先生が集まり，明日使えるICTを学んでいます。
今日の講座は，Ipadのアプリを使っての講習です。

動画で撮影した画像を，数十秒遅れて表示をさせる機能，設定した時間ごとに自動的に撮影をする機能，コマ送りで再生しながら動きがわかる機能など，Ipadのアプリを使っての研修でした。
ICTを活用すると，今までにできなかったことを実現してくれます，
先生がいくら口で説明してもわからなかった動きなど，子供たちに自分の姿を見せてあげることもできます。
ICTは使い方次第で，教室の学びを格段に広げます。
学びづくりで配置されている前田先生からICTの使い方を学び，先生方の持っているノウハウとつながって，いろいろな授業方法が広がっていくようにしていきます。
　

９月１２日に２年生が親・子・担任ふれあい活動を行いました。
学級委員の方がたくさん楽しいレクを考えてくださいました！

フラフープじゃんけんリレー

クラス対抗！親子で玉入れ

どきどき！伝言ゲーム

玉入れは１００個を超える記録もでました！
みんなおうちの人とたくさん遊べてとても楽しそう！

ご協力、ご参加いただきました保護者のみなさま、本当にありがとうございました！

学びづくりフロンティアプロジェクトにより，週に１日から２日，ICT支援員の前田先生が勤務しています。
前田先生が勤務する日の昼休みは，前田先生の監督の元で，PC室を自由に利用できるように解放しました。
今日は４年生がプログラミングの授業で受けたスクラッチを使って，新たなプログラムづくりをしていました。
広報委員会が，広報誌を作っています。
全ての物がインターネットとつながる世の中になり，コンピュータを使いながら，コンピュータのことをよく知ることは大切なことです。コンピュータに多く触れる機会を広げています。

また，コンピュータ室のコンピュータは自分の家のコンピュータではなく，学校のみんなで使うものです。
自由に使えることは，自分の家のものよりも大切に扱わなくてはなりません。
身の回りを見ると，公衆トイレを代表に，とても必要な物でみんなが自由に使えるものが，非常に乱雑に使われています。
自由に使える環境を通して，失敗をしながらも，公共物の利用についても自然に学べる機会にしていきたいと考えて，コンピュータ室の自由解放を行っています。
　

１７時からの結果発表。
東日本コンクールへの出場枠３校のうち，１枠を酒井根東小学校が押さえました。
東日本コンクールは１０月１５日に今日と同じ宇都宮市文化会館で行われます。
吹奏楽部は，麗澤キャンパス，東日本コンクール，管楽合奏コンクール，防災公園収穫祭，酒井根青少協と続きます。

保護者の皆様，学校周辺の住民の皆様，今までのご理解とご協力に感謝を申し上げます。
ありがとうございました。
まだまだ，応援よろしくお願いします。

バスの中は大喜び！

　

１２時１０分　柏市立酒井根東小学校。
グレイアム作曲　「ザ・レッド・マシン」
４０人の音が一つになって，ハーモニーとリズムを刻む。
何度も聴いてきたレッドマシン，審査員席に音が一つになって届けられた。
東関東コンクール，どこの学校も素晴らしい演奏をする中，ひと際素敵なサウンドが
響いた瞬間でした。
どんな結果につながっても，素晴らしい演奏をした吹奏楽部に満足の拍手。

　
　
　
　

　

公園の芝生の上で，さわやかな秋の空気を感じながら，お弁当でお昼ご飯。
ご協力をいただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

今年は予定よりも早く，９時少し前に宇都宮市文化会館に到着。
楽器置き場に入って，神経を集中させて，リハーサルの時間を待つ。
チューニングを念入りに行い，１２時１０分の本番に向けて，
リハーサルに入りました。
６分に精神を集中させて，ザ・レッドマシンをうならせます。

吹奏楽部は朝５時半に集合。
合奏で，心と音を一つにして，楽器を積み込み，宇都宮市文化会館に向けて６時５０分に出発。
最高の演奏できるように，集中して・・・頑張ります。
結果を楽しみにしてください。
　

　

　まさに体育祭日和ということで，本日は酒井根中学校で行われている体育祭に参加してきました。６年生は中学生に触れるいい機会となりました。レース展開では，ハプニングあり，おしい場面もありました。１０月の陸上大会に向けて，再スタートです。

2学期の学級委員任命式を行いました。
より良い学級・学校になるになるよう力を尽くしてくれることでしょう。
学級のためにがんばって，失敗してもいいのです。
みんなのために，工夫して，一生懸命やりましょう。
と　校長先生からお話がありました。
これからの活躍期待しています。

　４年生では，年間を通して生き物の学習を行っております。季節が夏から秋へ変わるこの，夏の終わりにも生き物の変化があります。今日はツルレイシを観察しました。

保護者の皆様，２学期もよろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　４年担任一同

今日から夏休み作品展が始まりました。
低学年は家庭科室，高学年は図工室で開催しています。
夏休みの力作をご覧ください。
子供たち同士も作品を見合い，お互いのがんばりを作品展で交流します。

　

夏休み作品展をご覧になっての感想，お勤めでご来校できなかった方も，来年度の
作品展に向けての提案や感想をWebアンケートで受け付けております。
学校行事アンケートからリンクをたどっていただくか，下のQRコードを読み取って
ご回答ください。　会場内にもQRコードを用意しておりますので，ご覧いただいた
あとにすぐにご感想をアップしていただけると幸いです。

　夏休み作品展アクセスQRコード